SCOTT FORESMAN – Leveled Science Readers Grade 4

SCOTT FORESMAN – Leveled Science Readers Grade 4 را در این قسمت از مرکز دانلود منابع زبان های خارجی کاردوآنلاین به شما عزیزان تقدیم می کنیم.

دانلود SCOTT FORESMAN – Leveled Science Readers Grade 4

مجموعه کتاب های علمی SCOTT FORESMAN برای تقویت مهارت خواندن در 7 سطح از کودکستان تا سطح 6 ارائه شده اند مجموعه سطح بندی شده مذکور مفاهیم علمی، لغات و مهارت های خواندن را آموزش می دهد. این مجموعه به دانش آموزان فرصت مطالعه و کشف شگفتی های غیرداستانی و واقعی دنیای اطراف ما را می دهد. این مجموعه علمی سطح بندی شده نیازهای فردی دانش آموزان در زمینه علم را با محتوای این کتب برآورده می سازد و همگام با یادگیری علوم به تقویت مهارت ها و فنون خواندن انگلیسی کمک شایانی می کند. در این پست سطح چهارم از این مجموعه بسیار جالب و خواندنی را برای شما قرارداده ایم که شامل 57 کتاب است. نکته جالب کتاب های این مجموعه این است که صداهای متون در کتاب ها تعبیه شده اند و به راحتی قابل پخش هستند (با نرم افزار Adobe Reader ). در سطح چهارم به مفاهیمی نظیر اکوسیستم، فیلم های علمی، منابع، قدرت باد، گیاهان خارق العاده، موادمعدنی و … پرداخته شده است. این مجموعه با کیفیت بالا و کاملا تصویری را از دست ندهید به حتم در ارتقای دانش علمی و بهبود مهارت خواندن و لغات انگلیسی بسیا موثر خواهد بود.

SCOTT FORESMAN – Leveled Science Readers ( Grade 4)

Content leveled readers teach science concepts, vocabulary, and reading skills – at each student’s reading level – and allow students to read and explore the wonders of nonfiction. Leveled science readers deliver science content to help address the individual needs of all students. They reinforce reading skills and strategies while promoting science understanding.

These leveled science readers are not included in the leveled readers series already posted. Kindergarten leveled science reader pdfs have six double pages, and grade 1 leveled science reader pdfs have ten double pages. Each reader is a richly illustrated, self-contained little book.

NB: The pdf files come with embedded audio, ie, you only have to click the loudspeaker symbol to have the text read to you! (It works for me using Adobe Reader 7.)

محتویات

  • خرید آنلاین SCOTT FORESMAN – Leveled Science Readers Grade 4

20,000 ریال – افزودن به سبد خرید

20,000 ریال – افزودن به سبد خرید

خرید مجموعه کامل 7 سطحی SCOTT FORESMAN – Leveled Science از فروشگاه کاردوانلاین

online purchase

11 دیدگاه

  • کاردوی عزیر،
    مداهنه نکردم؛ حرف دلم را گفتم، چون روح بزرگی داری؛ نشانه‌اش هم همین سایت!
    همیشه روشن باشی،
    دانش

  • فاضل گرام، جناب کاردوی بزرگ

    سلام از بنده و خدا قوت،

    هم از اظهار لطفتان به بنده و هم از هوشیاری شما در مراقبت از سلامت فضای اخلاقی این سایت خدوم قلباً و بسیار متشکرم و خدا را بخاطر ارزانی داشتن نعمت وجود پر برکت جوانانی پر تلاش و پر انرژی همچون شما را شاکرم.

    در امان حق و سربلند باشید،
    دانش

    • سلام
      خواهش میکنم اقای دانش . هرچند این القاب لطف شما را میرسونه ولی من مستحق این القاب نیستم فقط مایلم کارم را بدور از هیاهو و با کسب رضایت حداکثری انجام دهم
      بازم ممنون از شما

  • سلام از بنده، کاردوی بزرگ
    تشکر از پاسختان.
    اولاً در خصوص سختی کامل بودن ۱۰۰٪ سایت کاملاً با شما موافقم و فرمایشتان حق است. فقط جهت استحضار عرض می‌کنم که “۱۰۰٪” بودن با “بسوی ۱۰۰٪ جهت‌گیری و حرکت کردن” دو مطلب جداست. من انتظار ۱۰۰٪ از این سایت خدوم و بسیار مفید نداشته و ندارم، بلکه همانطور که قبلاً عرض کرده بودم چون آن را واقعاً و بی هیچ اغراقی در خدمت به جامعه فرهنگی و علمی میهن عزیزمان حقیقتاً بی‌نظیر یافتم، دوست نداشتم و ندارم که کمترین عیبی داشته باشد و بر اساس وظیفه اخلاقی و وجدانی خواستم با گوشزد کردن مواردی که به پیشرفت سایت کمک می‌کنه سهم حداقلی خود در کمک به شما را اداء کرده باشم.
    ثانیاً منظور من از کسانی که بد برخورد کردند، شما نبودید، بلکه آن کاربری بود که واکنش عصبی و اهانت‌آمیر داشتند. البته او هم احتمالاً با نیّت دفاع از سایت آن خطا را کرد، ولی غافل از اینکه برای بقاء و اعتلاء سایت، کتمان و توجیه اشکالات نه فقط مفید نیستند، بلکه مضّر هم هستند. توجه نکردند که آسیب‌شناسی و استقبال از انتقادات و پیشنهادات سازنده و خیرخواهانه بخشی از دفاع عاقلانه و موفق هستند. خبر نداشتند که:
    دوست آن است که عیب من روبرو گوید،
    نه آنکه رفته پشت سر مو به مو گوید

    در هر حال باز هم از شما از صمیم قلب ممنونم و برای توفیقات بیشترتان دعا می‌کنم.

    • سلام اقای دانش گرامی
      ممنون از لطف شما من هم میدونم نیت شما خیره و از این بابت بسیار سپاسگزارم .امیدوارم حرف دوستان را هم به دل نگیرید چون بعضا تو سایت ها به قصد تخریب نظراتی را بیان میکنند .
      بهرحال من در خدمت همه بچه های سایت هستم که به حق صاحب اصلی این سایت هستند و بیشتر پست های سایت بر اساس نیازهای دوستان و درخواست های انها بوده .
      با سپاس مجدد از شما و ارزوی سربلندی براتون

  • سلام
    تشکر از پاسختان. اولاً اگر بی ربط گفته ام، عذر می خواهم. ثانیاً، چون خیلی سواد کامپیوتری ندارم، پاسختان برایم مفهوم نیست. لطفاً اگر ممکنه، روشنتر توضیح بفرمایید تا متوجه بشم و یه چیزی یاد بگیرم. من نمی فهمم وقتی محتویات دو فولدر پارت ۱ و ۲ یکسان است چرا باید آنها در دو پارت ارائه بشن. از حوصله‌ای که در تفهیم این مطلب به بنده به خرج می دهید یک دنیا ممنونم.

    • سلام
      من در انجمن پاسخ را نوشتم در مورد پارت ها
      بهرحال من همیشه از پیشنهاد و تذکرات کاربران نه ناراحت شدم و دچار سوء تفاهم و همیشه سعی بر حل مشکل و یا اعمال پیشنهاد کاربر را داشتم فقط حرف من اینه که سخته یه سایتی 100% کامل باشه
      با تشکر

  • محتوای پارت‌های ۱ و ۲ مجموعه SCOTT FORESMAN – Leveled Science Readers (Grade 4) متأسفانه یکی و تکراری است!!! با این وضع غمبار سرعت اینترنت تو این مملکت، چه دردناکه بعد دانلود ۲۰۰ ، ۳۰۰ مگابایت تازه ببینی که نصف آن بیهوده بوده!!!
    من دیگه خجالت می‌کشم در مورد دقت کار به بچه‌‌های زحمتکش سایت تذکر بدهم. نگرانم که با ادامه این رویه نادرست، اعتماد بسیار بالای عمومی به این سایت خدوم از بین بره!

    • سلام
      اقای دانش عزیز من در پاسخ سوال قبلیتون توضیح دادم که پارت 1 و 2 مجزا از هم نیستند و دوتاشون تشکیل دهنده یک فولدر اصلیه و وقتی دوتا را مشاهده میکنید یک سری فایل مشابه میبینید ولی اگر یکی از پارت ها نباشه پارت دیگر بلا استفاده ست شما در نظر بگیرید نصف فایل x در پارت 1 و نصف دیگر در پارت 2 قرار دارد و اگر اکسترکت میکنید دو سری فایل مشابه استخراج نمیشه . اگر من نتونستم مفهوم برا برسانم یه کم جستجو کنید در گوگل متوجه این قضیه خواهید شد

  • بسیار عالی. تشکر

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *