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نتیجه آزمون

  • A) Un animal.
  • B) Un bijou.
  • C) Un sac.
  • D) Un téléphone.

Perdu chat gris avec un collier jaune (animal gris portant une bande jaune autour du cou). Appelez Stéphanie 06 42 58 96 31

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « Un animal. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Un cours.
  • B) Une fête.
  • C) Un match.
  • D) Un spectacle.

PIÈCE (œuvre jouée par des acteurs au théâtre) DE THÉÂTRE Le Rhinocéros 19h 00, salle des fêtes de Versailles

La proposition D correspond au sens du document, car elle indique « Un spectacle. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) De faire des économies.
  • B) De pratiquer un sport.
  • C) De rester en bonne santé.
  • D) De trouver des produits bios.

Vie pratique Consommez (Mangez ou buvez) cinq fruits et légumes par jour, limitez la quantité (réduisez la quantité) de viande rouge, de beurre, de sucre et de sel et buvez au moins (au minimum) huit verres d’eau par jour ! Vous ferez le plein d’énergie !

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « De rester en bonne santé. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) De choisir une salle pour la fête.
  • B) De s’occuper de la décoration.
  • C) De trouver un bon restaurant.
  • D) D’organiser son anniversaire chez lui.

Bonjour Jean-Eudes, C’est mon anniversaire samedi et j’ai encore beaucoup de choses à faire. Tu pourrais m’aider s’il te plaît ? Il faut décorer la salle (rendre la pièce plus jolie pour la fête) du restaurant et je sais que tu as toujours de bonnes idées ! En plus, c’est à cinq minutes de ton appartement. Merci d’avance. Emma

La proposition B correspond au sens du document, car elle indique « De s’occuper de la décoration. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Elle doit partir une journée.
  • B) Elle propose un déjeuner.
  • C) Elle souhaite parler à Françoise.
  • D) Elle veut visiter une entreprise.

Françoise, Pouvons-nous nous rencontrer (nous voir pour parler ensemble) dans ton bureau (pièce où l’on travaille) demain matin ? Ariane.

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Elle souhaite parler à Françoise. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Des avions.
  • B) Des jeux.
  • C) Des stages.
  • D) Des statistiques.

Vous avez peur en avion ? Vous n’êtes pas le seul ! Les statistiques montrent qu’un quart des passagers (une personne sur quatre parmi les voyageurs) sont inquiets (qui ont peur ou se font du souci) quand ils prennent l’avion ! L’avion n’est pas un jeu ! Des stages peuvent vous aider à monter dans un avion sans avoir peur ! Pour en savoir plus, contactez Airplus au 09 48 36 22 11.

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Des stages. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Un journal.
  • B) Un restaurant.
  • C) Une association.
  • D) Une école.

Devenez reporter (journaliste qui prépare des reportages) pour le mensuel (magazine publié chaque mois) de notre ville ! Envoyez-nous votre article sur les thèmes suivants (sujets indiqués ensuite) : vie du quartier, sport, cuisine, poésie... S’il est sélectionné (choisi parmi plusieurs possibilités), il sera publié le mois prochain (présenté au public le mois suivant). Notre contact : publications@nanterre.fr

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « Un journal. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Aller chercher un colis.
  • B) Échanger son achat.
  • C) Envoyer une lettre.
  • D) Réserver son article.

Monsieur Giannorsi, Nous vous informons que votre commande est arrivée à la poste. Vous pouvez venir la retirer du lundi au vendredi, de 8h à 18h. N’oubliez pas (pensez à ne pas oublier) de prendre votre pièce d’identité (document officiel qui montre qui vous êtes). Nous vous remercions pour votre commande chez Culture et Compagnie !

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « Aller chercher un colis. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Ils aiment en voir dans la nature.
  • B) Ils les regardent à la télévision.
  • C) Ils sont nombreux à en avoir.
  • D) Ils vont les voir dans des zoos.

La France est le pays d'Europe où il y a le plus d’animaux par habitant (pour chaque personne vivant dans le pays). Chien, chat, poisson, cheval, ou même serpent, les Français adorent s’occuper d’eux, les nourrir, les sortir et vivre à leurs côtés (vivre avec eux).

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Ils sont nombreux à en avoir. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) L’alimentation.
  • B) L’éducation.
  • C) La cuisine.
  • D) Le commerce.

Que puis-je dire de ce documentaire, moi qui pleure depuis tant d’années (depuis un très grand nombre d’années) sur le manque de saveur (absence de bon goût) de ce que je mange ? Je me rappelle du bon goût des pêches et des abricots (deux types de fruits) ! Je comprends mieux la majorité (plus de la moitié) des agricultures : ils ne mangeraient pas ce qu’ils vendent, c’est fou ! J’ai apprécié d’avoir le point de vue (opinion ou manière de voir) des différentes personnes concernées (personnes directement liées au sujet) : agricultures, consommateurs, enseignants, cuisiniers.

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « L’alimentation. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Aller chercher Anne.
  • B) Faire des courses.
  • C) Préparer le repas.
  • D) Se coucher tôt.

Pierre, Ce soir, je rentre (retourne chez moi) tard. Peux-tu acheter du pain et du fromage pour le diner ? Anne

La proposition B correspond au sens du document, car elle indique « Faire des courses. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Accueillir les étudiants étrangers.
  • B) Faciliter la recherche d’emploi.
  • C) Préparer la rentrée universitaire.
  • D) Présenter de nouvelles formations.

La semaine dernière, les écoles de commerce ont organisé leur traditionnel rendez-vous « Avenir jeunesse ». Comme tous les ans, son objectif (but que l’on cherche à atteindre) a été de favoriser la rencontre entre les entreprises qui recrutent et les élèves ces derniers ont pu se renseigner sur les différents secteurs d’activité et déposer leur candidature (demande pour obtenir une place ou un emploi) pour les postes qui les intéressent. Des ateliers conseil étaient animés par des professionnels.

La proposition B correspond au sens du document, car elle indique « Faciliter la recherche d’emploi. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Un échange de maison.
  • B) Un studio en centre-ville.
  • C) Une chambre chez l’habitant.
  • D) Une colocation entre étudiants.

Nous vivons dans une grande maison à 15 minutes du centre de Marseille. Nos enfants ont quitté la maison et nous souhaitons louer une chambre (permettre d’habiter une chambre contre paiement) à un(e) étudiant(e) pour 150€ par mois. Si vous êtes intéressé(e), écrivez-nous à « alouer@mailnet.com ».

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Une chambre chez l’habitant. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Changer d’abonnement.
  • B) Choisis un appareil.
  • C) Payer une commande.
  • D) Vérifier sa consommation.

Madame, Nous vous informons que vous pouvez consulter, sur notre site internet, votre facture de téléphone du mois de juin. Son montant (somme d’argent à payer) est de 25€90. Nous vous remercions de votre confiance. — — Le responsable commercial (personne qui dirige les activités de vente) de Télécombleu.

La proposition D correspond au sens du document, car elle indique « Vérifier sa consommation. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Des pannes d’autobus.
  • B) Des travaux sur la ligne.
  • C) Un accident de circulation.
  • D) Une grève des transports.

INFORMATION VOYAGEURS Les bus de la ligne 25 ne circulent pas cette semaine à cause de réparations sur les routes. Les métros et tramways fonctionnent normalement. Pour plus d'informations, présentez-vous aux guichets (comptoirs où un employé sert le public). Merci de votre compréhension. Les transports du nord

La proposition B correspond au sens du document, car elle indique « Des travaux sur la ligne. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) D’un lieu d’accueil.
  • B) D’un monument historique.
  • C) D’une épicerie familiale.
  • D) D’un restaurant traditionnel.

Venez découvrir la beauté du Haut-Rhin grâce à Marie-Dominique que vous reçoit dans sa chaleureuse famille pour une ou deux nuits à petites prix. Elle vous fait goûter les spécialités de cette région, par exemple les fromages ou les charcuteries (viandes préparées comme le jambon et le saucisson) faites maison.

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « D’un lieu d’accueil. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) La pression de la société,.
  • B) La réputation des clubs.
  • C) Les bienfaits pour la santé.
  • D) Les envies des adolescents.

Le sport arrive largement en tête des nombreuses activités extrascolaires proposées aux 12-16 ans. Les parents se font une obligation sociale d’inscrire leurs enfants à ces activités et de montrer aux autres qu’ils sont de « bons parents » qui veillent à l’épanouissement (développement heureux d’une personne) global de leurs enfants. Ils leur permettent ainsi de se divertir, de se dépenser, et de s’initier à un sport individuel ou collectif. C’est également l’occasion pour les enfants de découvrir et d’accepter leurs propres limites.

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « La pression de la société,. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) C’est une activité qui enrichit l’imagination.
  • B) Elle permet d’améliorer ses performances.
  • C) Il est difficile de s’y livrer si on est angoissé.
  • D) Sa pratique exige des connaissances variées.

Parcourir un roman (Lire un livre) n’est pas qu’une distraction (activité faite pour se détendre). Votre cerveau a besoin de stimulation (activité qui fait travailler le cerveau) pour garder ses pleines capacités (capacités complètes). Certaines études montrent d’ailleurs que cela diminue le risque de déclenchement (moment où une maladie commence) de la maladie d’Alzheimer. Ce passe-temps (activité faite pendant le temps libre) offre aussi un remède au stress (moyen de diminuer la tension mentale), car lire vous éloigne de vos soucis (fait oublier temporairement vos problèmes) et détend (calme le corps et l’esprit). C’est d’ailleurs souvent un agréable prélude au sommeil (activité agréable avant de dormir). Evidemment, lire accroît (augmente) aussi votre vocabulaire, votre orthographe et votre culture générale : des atouts qui font la différence (avantages qui aident à réussir) dans votre vie professionnelle. Cela permet aussi de renforcer vos capacités (améliorer vos compétences) d’analyse, de mémorisation et de concentration tout comme votre capacité à reconnaître les émotions des autres.

La proposition B correspond au sens du document, car elle indique « Elle permet d’améliorer ses performances. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Il est facile de s’identifier aux personnages.
  • B) Les lieux de tournage sont authentiques.
  • C) On y dresse un portrait juste de la société.
  • D) Son humour fait passer un message sérieux.

Il y a quelque chose de rare dans « Normandie nue » : ce film est résolument léger, tout en ayant du fond. À travers une histoire qui sert de fil conducteur cocasse et insolite (très inhabituel et surprenant) - celle d’un artiste américain qui veut photographier des paysans dévêtus - ; « Normandie nue » aborde la crise des éleveurs (personnes qui font grandir des animaux) avec beaucoup d’humanité, notamment grâce au maire du village qui voit dans la venue du photographe l’occasion de (le bon moment pour) faire valoir sa cause aux yeux de la planète. Parfois un peu maladroite, cette comédie amuse en caricaturant gentiment les médias, les artistes et les bobos parisiens en mal de verdure.

La proposition D correspond au sens du document, car elle indique « Son humour fait passer un message sérieux. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Informer sur de nouvelles méthodes éducatives.
  • B) Montrer la vie de tous les jours d’un jeune couple.
  • C) Présenter les relations familiales avec humour.
  • D) Proposer des solutions à des situations de crise.

Parents mode d’emploi (manière de faire ou guide pratique) Série télévisée – Du lundi au vendredi à 20h40 Nous découvrons le quotidien de Gaby et Isa, les personnages principaux, quadragénaires d’aujourd’hui, qui cherchent un mode d’emploi (manière de faire ou guide pratique) pour être de bons parents ! Ils essaient de contrôler la situation et seraient même prêts à nous donner des conseils, mais comme tous les parents, ils font de grosses erreurs... ce qui nous amuse et nous fait rire, pour notre plus grand plaisir !

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Présenter les relations familiales avec humour. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Un spectacle de cirque.
  • B) Une activité de maquillage.
  • C) Une rencontre avec un clown.
  • D) Une sortie au zoo.

Envie de faire le clown (se comporter de manière amusante) ? Pendant les vacances de Pâques, l’équipe d’animateurs (groupe de personnes qui organise les activités des enfants) du centre de loisirs (lieu d’activités pour les enfants) dessinera chaque jour sur les joues (parties du visage sous les yeux) des enfants des animaux marins : hippocampes (petits animaux marins dont la tête ressemble à celle d’un cheval), phoques (animaux marins qui vivent aussi sur la glace), manchots (oiseaux noirs et blancs qui ne volent pas), poissons-clowns...

La proposition B correspond au sens du document, car elle indique « Une activité de maquillage. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) D’interdire les photos portant atteinte à leur dignité.
  • B) De diversifier le type de femmes prises pour modèles.
  • C) De mentionner les références précises des produits.
  • D) De signaler sur les photos les modifications effectuées.

Outre (en plus de)-Manche, une jeune députée a attiré l’attention des médias et des photographes en proposant un décret qui imposerait la mention « retouchée numériquement » sur toutes les photos corrigées. Le parti libéral démocratique a d’ailleurs approuvé cette proposition. « Je ne veux pas interdire aux publicitaires de recourir à des mannequins plus beaux que la femme de tous les jours, mais il y a une différence, entre choisir la beauté et retoucher cette beauté pour atteindre des propositions impossibles en ce qui concerne, par exemple, la taille des jambes », s’insurge la députée.

La proposition D correspond au sens du document, car elle indique « De signaler sur les photos les modifications effectuées. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Le confort a été très nettement amélioré.
  • B) Le mode d’hébergement est écologique.
  • C) Les prestations proposées sont inédites.
  • D) Les prix deviennent de plus en plus attractifs.

En quelques années, le camping est devenu le premier mode d’hébergement (lieu où l’on peut dormir) touristique, devant les hôtels, les résidences et les villages de vacances. « Les familles qui louaient des villes ou partaient à l’hôtel choisissent de plus en plus ce type de séjour (période passée dans un autre lieu) en plein air (à l’extérieur) et tout compris », déclare un expert. Ces nouveaux adeptes du camping, souvent plus fortunés, se tournent vers les tentes meublées, chalets et mobil-homes classés 3 à 5 étoiles qui existaient peu auparavant. Il y a quelques années, certains avaient honte de dire : je suis allé au camping, aujourd’hui, ce n’est plus vrai.

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « Le confort a été très nettement amélioré. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) De nouvelles pratiques de vente.
  • B) Des comportements d’achat différents.
  • C) Des habitudes alimentaires saines.
  • D) Des modes de recyclage innovants.

Certaines grandes surfaces (grands magasins alimentaires) ont désigné un coach antigaspi (personne chargée de réduire le gaspillage) au sein du personnel, ont cassé les prix des produits à date de péremption proche (date après laquelle le produit ne doit plus être consommé), on réduit le nombre d’articles en rayon (produits placés dans les magasins) et ont proposé les fruits et légumes en vrac (sans emballage individuel). Ces mesures ont permis de réduire les pertes alimentaires (nourriture jetée ou non vendue) de 22% en trois mois ! Les solutions pour lutter contre le gaspillage en grande distribution existent donc bel et bien (réellement). Des initiatives similaires (actions comparables), dont les résultats devraient paraître prochainement (bientôt), sont en cours (en train d’être réalisées) dans d’autres secteurs (industries agroalimentaires, producteurs, etc.). D’après alternatives économiques

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « De nouvelles pratiques de vente. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) C’est un dépôt de plainte destiné aux services de police.
  • B) C’est une lettre de menace destinée à des voisins bruyants.
  • C) C’est une mise en demeure destinée à un propriétaire.
  • D) C’est une réclamation destinée au gérant d’un immeuble.

MARCO LENO 139 avenue d’Italie 75013 Paris société immobilière 30 boulevard Raspail 75007 Paris Paris, le 26 janvier Monsieur, Je vous écris pour vous faire part des nuisances sonores provoquées par les locataires du 7éme étage. Ils écoutent de la musique jusque tard dans la nuit à un volume qui ne permet pas de dormir dans de bonnes conditions. Je leur ai demandé plusieurs fois de baisser le son et de faire attention à l’heure, mais ils ne m’ont pas écouté. Je vous demande de bien vouloir agir afin qu’ils changent de comportement au plus vite. Cordialement (formule polie pour terminer un message), Marco leno

La proposition D correspond au sens du document, car elle indique « C’est une réclamation destinée au gérant d’un immeuble. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Créer des partenariats avec le milieu associatif.
  • B) Former des jeunes défavorisés au management.
  • C) Intégrer des valeurs sociales et environnementales.
  • D) Préparer des techniciens aux dangers de la finance.

Futur manager (personne qui dirigera bientôt une équipe), soyez gentil ! Depuis les scandales des traders, les grandes écoles ont été mises au banc des accusés : ce qu'elles transmettaient se limitait à (ne comprenait que) du savoir technique, directement exploitable par les entreprises (directement utilisable par les sociétés). Myopie sociale (incapacité à voir les problèmes de la société) Et absence d'esprit critique (capacité à analyser et remettre en question) menaçaient les futurs managers du monde économique. L'éthique (règles morales pour agir correctement) est maintenant à la mode dans toutes les grandes écoles de management. Il n'y est question que de « social business » ou de « développement durable (développement qui protège les ressources pour l’avenir) ». À côté des activités associatives traditionnelles, les actions humanitaires (actions destinées à aider des personnes en difficulté) ont fleuri et de plus en plus d'étudiants s'y investissent chaque année. Désormais (à partir de maintenant), un étudiant doit avoir fait du soutien scolaire (aide donnée à des élèves pour apprendre) en banlieue (zone urbaine autour d’une grande ville) ou monté du microcrédit (petit prêt d’argent pour lancer une activité) en Afrique.

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Intégrer des valeurs sociales et environnementales. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Contrôler la qualité sanitaire des fromages.
  • B) Empêcher le trafic des fromages de contrebande.
  • C) Enquêter sur les vols de fromages de luxe.
  • D) Protéger les secrets d’élaboration des fromages.

DIRECTION L’ITALIE POUR DECOUVRIR LA BRIGADE DES FROMAGES (groupe de policiers spécialisé dans les fromages) Un département entier de policiers situé à Rome traque les imitations (recherche activement les copies illégales) alimentaires et notamment celle du plus célèbre des fromages italiens, le parmesan (fromage italien dur). Ils ont, en effet, fort à faire (beaucoup de travail difficile) avec des meules de parmesan (grandes formes rondes de fromage) AOP (nom officiel protégeant l’origine d’un produit) (Appellation d’Origine Protégée) qui peuvent valoir plusieurs milliers d’euros. Le parmesan (fromage italien dur) représente 900 ans de tradition concentrés entre les mains de 350 fabricants dans le nord de la péninsule (terre presque entièrement entourée d’eau), un savoir fièrement défendu (protégé avec fierté) par cette brigade. D’après radiofrance.net

La proposition B correspond au sens du document, car elle indique « Empêcher le trafic des fromages de contrebande. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) D’un moyen de communication inédit.
  • B) D’un système de guidage par ondes.
  • C) D’une innovation technologique.
  • D) D’une pollution imperceptible.

La sonorité naturelle qui berce l’océan depuis des millions d’années a presque disparu, éclipsée par les bruits artificiels générés depuis l’ère industrielle. Le bioacousticien Michel André alerte sur cette nuisance invisible qui menace la vie marine : la cacophonie engendrée par les activités humaines. A la différence de la lumière qui ne pénètre qu’à quelques mètres sous l’eau et n’est d’aucune utilité pour transmettre des informations sur de longues distances, le son, lui, se propage à des centaines de kilomètres. Heureusement, le bruit, dès qu’on le coupe n’a plus aucun effet. Si nous travaillons sur des méthodes pour éliminer ces sons produits par les êtres humains, la nuisance pourrait être diminuée

La proposition D correspond au sens du document, car elle indique « D’une pollution imperceptible. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Ils donnent l’impression de vénérer les produits.
  • B) Ils ont l’air éblouis par le gigantisme des magasins.
  • C) Ils paraissent manipulés par une force supérieure.
  • D) Ils semblent perdus dans le labyrinthe des rayons.

Les gens empilaient les objets dans les chariots de métal, avec frénésie. Ils avaient des visages sérieux, contractés, et leurs (paupières battaient de façon anormalement lente. Les femmes tendaient les mains vers les étals. On aurait dit que les gens ne savaient plus ce qu’ils faisaient. Comment l’auraient-ils su ? Ce n’étaient pas eux qui saisissaient la marchandise. C’est la marchandise qui se collait d’elle-même à leurs mains, elle entrait directement dans les caddies. La nourriture n’était plus que des formes, études couleurs. Les yeux dévoraient les couleurs rouge, blanche, verte, orange, les yeux avaient faim de sphères et de pyramides (formes pointues formées par les produits empilés), faim de plastiques lisses et de capsules de fer-blanc

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Ils paraissent manipulés par une force supérieure. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Sa connaissance des médias.
  • B) Ses méthodes ancestrales.
  • C) Ses recettes originales.
  • D) Son charisme incroyable.

Paul Bocuse n’était pas le plus créatif, ni le meilleur technicien de cette génération de chefs d’exception qui vu éclore des cuisiniers de renommée internationale (réputation connue dans plusieurs pays). Mais il avait une vision, du culot et un véritable talent de meneur. Histoire de donner une stature plus imposante aux cuisiniers, il a lancé la mode da la fameuse veste blanche « grand chef, avec le nom brodé sur la poitrine et le port da la toque démesurée qui évoque la coiffe des pharaons. » Dès ses débuts, sa personnalité et son sens de la formule ont fait mouche auprès de la presse, qui a publié de nombreux portraits flatteurs, faisant affluer les clients dans son restaurant.

La proposition D correspond au sens du document, car elle indique « Son charisme incroyable. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) La longévité des programmes.
  • B) La qualité des services offerts.
  • C) Le changement régulier des séries.
  • D) Le contentement de leurs abonnés.

Deux petites saisons et puis s’en vont. Sur les plates-formes de streaming vidéo par abonnement, les séries ont beau être reines, elles n’en sont pas moins soumises à rude concurrence. Et leur durée de vie (période pendant laquelle une chose existe) peut se révéler (montrer ce qui n’était pas visible) bien plus courte que sur les chaînes traditionnelles. Cette stratégie ne doit rien au hasard. Dans leur objectif (but que l’on cherche à atteindre) de conquête de nouveaux abonnés (personnes qui paient pour recevoir régulièrement un service), les plates-formes accordent en effet plus de vertus à la nouveauté qu’à la longévité (capacité à durer longtemps). Quitte à décevoir certains fans qui payent un service de streaming spécialisé dont le baromètre de satisfaction devrait en théorie être plus important que celui de l’audimat.

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Le changement régulier des séries. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Développer leur esprit critique.
  • B) Encourager les débats entre eux.
  • C) Enrichir leur capacité mémorielle.
  • D) Évaluer régulièrement leurs acquis.

Le numérique (technologies informatiques) bouleverse profondément l’enseignement, mais, d’après le philosophe Marcel Gauchet, on aura plus que jamais besoin de professeurs et d’écoles. Excellent moyen de stimuler la curiosité, le numérique (technologies informatiques) pousse à chercher, à creuser encore. Surtout, il enseigne une chose essentielle : personne ne sait et, nulle part, il n’existe de détenteur ultime (dernier) du savoir. Ainsi, les élèves sont de plus en plus en contact avec des sources hétéroclites et cela constitue un changement majeur en termes pédagogiques. L’enseignant est alors celui qui va expliquer qu’il existe plusieurs versions d’une même chose et que savoir, c’est se confronter à l’incertitude et non réciter bêtement des connaissances.

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « Développer leur esprit critique. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) L’attirance pour les espaces naturels.
  • B) L’insécurité des zones urbaines.
  • C) La précarité du monde professionnel.
  • D) Le désir des vivres en communauté.

Les néo-nomades ont souvent moins de 30 ans et vivent dans leur camion ou d'anciens cars scolaires transformés en caravane ou camping-cars. Ces nouveaux voyageurs intermittents vont d'un lieu à l'autre, au gré des impératifs de leur travail, souvent saisonnier et forment une population hétérogène. Ils résolvent la difficulté d'accéder à un logement lorsque l'on n'a pas de travail permanent en se posant en marge (à l’écart, sur les bords) de notre paysage contemporain : aux abords des routes secondaires, dans la périphérie des villes, le long des rails, sur des friches ou des terrains privés. Les néo-nomades forment de fait une entité structurée au cœur de notre société individualiste.

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « La précarité du monde professionnel. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) La liberté accordée aux visiteurs.
  • B) La simplicité des moyens artistiques.
  • C) Le classicisme de sa présentation.
  • D) Le discours politique des plasticiens.

Une exposition de l’Institut d’Art Contemporain de Villeurbanne est consacrée à l’American Jimmie Durham et la Brésilienne Marie Thereza Alves. Depuis vingt ans, ils parcourent, au fil de leurs déplacements, le territoire méditerranéen et sont réunis au sein de (dans) cette exposition à la forme inédite (nouvelle et jamais présentée auparavant). Le parcours se veut éloigné de tout didactisme, laissant assez d’espace au spectateur pour construire son propre récit autour d’une mer connue pour être le berceau fertile des civilisations. Dans un jeu de matières, de couleurs et d’objets, tous tangibles. Durham et Alvez tentent de décrypter une certaine pensée historique et mythologique notamment en déjouant les codes classiques utilisés dans les musées.

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « La liberté accordée aux visiteurs. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Si c’est une occasion d’élargir son réseau social.
  • B) Si c’est une opportunité de changer de mode de vie.
  • C) Si c’est la possibilité de trouver un emploi.
  • D) Si c’est le fruit d’une décision personnelle.

Que pensent les Français de la mobilité (fait d’aller vivre ou étudier ailleurs) territoriale ? Si la mobilité (fait d’aller vivre ou étudier ailleurs) n’est ni bonne,ni mauvaise en soi, elle peut être perçue de manière radicalement différente en fonction des (selon les) circonstances dans lesquelles elle se réalise et surtout du fait d’être choisie ou non. Des mobilités personnelles, professionnelles et spatiales, voulues et recherchées, peuvent être un facteur d’épanouissement (développement heureux d’une personne) individuel et professionnel pour certains groupes favoris és, alors qu’elles peuvent être un facteur de précarité pour les groupes défavorisés, notamment si elles sont subies. D’après theconversation.com

La proposition D correspond au sens du document, car elle indique « Si c’est le fruit d’une décision personnelle. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Elle favorise l’égalité des chances.
  • B) Elle prépare à la vie professionnelle.
  • C) Elle remplace l’évaluation continue.
  • D) Elle simplifie le travail des enseignants.

Instaurer un grand oral pour réformer le baccalauréat est un nouveau défi à relever pour le système éducatif français. L’oral a autant d’importance que l’écrit. Il a ses règles propres et ses méthodes d’apprentissage (fait d’apprendre) : selon moi, une quinzaine d’heures suffit avec douze élèves pour arriver à parler debout devant les autres de façon argumentée. Bien loin d’être un discriminant social, l’oral peut être une formidable opportunité de réussite pour tous les élèves, à condition qu’il s’agisse bien d’une épreuve (partie d’un examen) orale et non d’un écrit transposé à l’oral. Contrairement aux idées reçues, je ne pense que l’oral ne demande quasiment pas de prérequis ni un quelconque talent de naissance venu d’une fée - y compris sociale- qui se serait penchée sur le bureau.

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « Elle favorise l’égalité des chances. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Attirer davantage d’étudiants brillants.
  • B) Être à la pointe de la technologie.
  • C) Ouvrir ses cours à un public élargi.
  • D) Proposer des disciplines inédites.

L'avenir est dans la formation de la jeunesse, dans l’innovation, dans la recherche. Pour prendre pleinement ses responsabilités, l’université de Nantes propose un nouveau modèle universitaire en France, décloisonnée, qui rassemble les acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche (grandes écoles, organismes de recherche, centre hospitalier universitaire...). Ce nouveau modèle remet au centre des préoccupations (sujets qui inquiètent) la question de l’accès (l’entrée ou la possibilité d’entrer) à un enseignement supérieur qualitatif pour le plus grand nombre. Il a l’ambition de créer les conditions de réussite et d’épanouissement (développement heureux d’une personne) pour tous ses étudiants et de permettre des innovations majeures. Au travers de (au moyen de) ce projet de nouvelle université, le président et son équipe défendent une vision innovante et proposent un nouveau modèle qui conjugue exigence et main tendue, excellence et lien social.

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Ouvrir ses cours à un public élargi. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) L’importance des agencements intérieurs.
  • B) L’insuffisance des plages de repos.
  • C) Les bienfaits d’un éclairage électrique optimal.
  • D) Les effets du surmenage sur la santé.

Le stress, la fatigue, les troubles du sommeil : voilà ce qui menace notre organisme à la suite d’une exposition excessive à une lumière artificielle. Au contraire, la lumière naturelle (lumière venant du soleil) influence notre comportement et régit nos processus physiologiques, notre efficacité au quotidien, nos humeurs, jouant donc un rôle fondamental sur notre métabolisme. Ainsi, par une diminution des effets de fatigue. De stress et par un accroissement de la concentration, nous sommes alors plus réceptifs et attentifs aux différents stimuli que notre organisme pourra plus facilement assimiler. En entreprise, un aménagement adéquat des bureaux, de préférence dans un environnement préservant au maximum la lumière naturelle (lumière venant du soleil), est donc un atout (avantage important) pour nos performances journalières.

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « L’importance des agencements intérieurs. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.

  • A) Il constitue une création artistique novatrice.
  • B) Il établit des ponts avec d’autres auteurs.
  • C) Il fait connaître les travaux d’un écrivain.
  • D) Il ouvre la voie à de prochaines réalisations.

Treize jeunes cinéastes (personnes qui créent des films), achevant leur formation (terminant leurs études professionnelles) dans les plus prestigieuses (très reconnues et admirées) écoles d’animation, ont planché sur (travaillé sérieusement sur) quelques vers de Paul Eluard (lignes d’un poème de Paul Eluard), livrant leur vision originale de son univers poétique (monde et style de sa poésie) s’inscrivant dans la suite des programmes de courts-métrages dédiés à Prévert et Apollinaire, ce nouveau florilège (sélection des meilleures œuvres) de la série en sortant de l’école met en lumière (fait mieux connaître) l’œuvre d’un « apparenté surréaliste (artiste proche du mouvement surréaliste) » dont la notoriété (réputation auprès du public) est souvent, hélas, réduite au seul et incontournable (qu’on ne peut pas ignorer) poème liberté… Sa délicatesse (finesse et douceur), en amour comme en fantaisie s’avère un combustible merveilleux (source exceptionnelle d’inspiration) pour de jeunes cinéastes (personnes qui créent des films).

La proposition C correspond au sens du document, car elle indique « Il fait connaître les travaux d’un écrivain. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.