نتیجه آزمون
- A) À moto.
- B) À pied.
- C) À vélo.
- D) En taxi.
ATTENTION
Traversée (action de passer d’un côté à l’autre) du parc interdite (qui n’est pas autorisée) aux voitures, aux vélomoteurs (petites motos) et aux bicyclettes.
- A) Ses leçons à distance.
- B) Ses professeurs expérimentés.
- C) Ses salles neuves connectées.
- D) Ses tarifs bon marché.
Apprenez une langue étrangère sans aller en classe !
L'école Lingua Mobile vous offre plusieurs solutions modernes : vous pouvez suivre vos cours par internet, depuis chez vous (dans votre maison) ou de votre bureau.
- A) Il annonce son absence.
- B) Il donne un rendez-vous.
- C) Il indique son arrivée.
- D) Il signale son retard.
Désolé de te le dire si tard ! Je ne peux pas venir ce soir. Pierre
- A) D’aller à un concert.
- B) D’organiser un voyage.
- C) De déjeuner chez lui.
- D) De garder ses enfants.
Camille,
Je ne peux pas te retrouver au concert ce soir, désolé. Mes enfants sont malades et je dois rester avec eux. Viens déjeuner à la maison dimanche. Je pars bientôt en voyage. J’aimerais te voir avant mon départ.
Bises (bisous pour dire au revoir), Driss
- A) La date.
- B) La matière.
- C) Le lieu.
- D) L’heure.
Examen de biologie
Juin à 15h 30 en salle 454.
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- A) D’apprendre à cuisiner des plats étrangers.
- B) D’organiser des repas-spectacles à thèmes.
- C) De gagner un voyage à la fin du repas.
- D) De goûter des spécialités franco-espagnoles.
Le restaurant « L’Esquinade » a réussi son pari (a réussi ce qu’il voulait faire) : introduire l’atmosphère (faire sentir l’ambiance) espagnole dans ses plats. Si vous voulez goûter à l’Espagne contemporaine pour votre pause déjeuner (temps de repos pour manger à midi), cet endroit est pour vous ! Tapas, cœurs de canard, jambon serrano et foie gras s’y rencontrent dans une ambiance chaleureuse, nous faisant voyager entre le sud-ouest de la France et l’Espagne.
- A) De l’inscription des élèves.
- B) Des horaires de sortie.
- C) Des repas à la cantine.
- D) Du temps de repos.
ÉCOLE FERRANDI
Les parents peuvent venir chercher leurs enfants après les cours du matin et du soir sauf si les enfants mangent à l'école ou s'ils font des activités après la classe.
Tous les enfants doivent avoir quitté l'école à 18h.
P. Guignoux Directeur
- A) Cuisiner.
- B) Étudier.
- C) S’amuser.
- D) Se promener.
Vous venez d'arriver à Lyon pour suivre des cours à l'université, mais vous ne connaissez pas la ville ? Profitez des conseils (utilisez les recommandations utiles) de Clémence, lyonnaise, qui vous donne ses adresses (lieux précis) pour diner ou faire la fête (participer à une activité joyeuse) le soir.
- A) Ils aiment en voir dans la nature.
- B) Ils les regardent à la télévision.
- C) Ils sont nombreux à en avoir.
- D) Ils vont les voir dans des zoos.
La France est le pays d'Europe où il y a le plus d’animaux par habitant (pour chaque personne vivant dans le pays). Chien, chat, poisson, cheval, ou même serpent, les Français adorent s’occuper d’eux, les nourrir (donner à manger), les sortir et vivre à leurs côtés.
- A) D’envoyer des photos.
- B) D’inventer une recette.
- C) De créer un spectacle.
- D) De découvrir une langue.
Vous mangez italien, dansez le flamenco ou apprenez le suédois ?
Partagez vos prises de vue (photographies) (portraits (photos ou images d’une personne), paysages (vues de la nature ou d’un lieu), etc.) qui montre que l’Europe fait partie de votre vie.
Participez au concours « Europe en images ».
À GAGNER : un séjour (période passée dans un autre lieu) à Bruxelles ou un atelier cuisine.
- A) Des chocolats.
- B) Des romans.
- C) Des valises.
- D) Ses vêtements.
Bienvenue à l'hôtel du Parc
Notre boutique vous attend :
- Bagages (valises et sacs de voyage)
- Parfums
- Bijoux
- Produits de la région.
- Journaux et magazines.
- A) Pour acheter des meubles de bibliothèque.
- B) Pour organiser un concours de lecture.
- C) Pour ouvrir un salon de thé littéraire.
- D) Pour s’installer dans un local plus vaste.
La librairie (magasin qui vend des livres) des Orgues à Paris a récolté (a rassemblé) 9000 euros de ses clients afin de financer son déménagement (payer son changement de local). Un résultat inespéré (résultat positif qu’on n’attendait pas) qui a permis à la librairie (magasin qui vend des livres) de s’agrandir (devenir plus grand). Lors de l’inauguration (ouverture officielle), la libraire (personne qui vend des livres) a offert un verre à ses généreux donateurs (personnes qui ont donné de l’argent avec générosité). En fonction (selon) du montant de leur participation (somme d’argent qu’ils ont donnée), ils ont reçu un livre de leur choix ou ont obtenu (réussi et reçu) le statut de client d’or (position spéciale donnée à un très bon client), signifié par une plaque à leur nom (petit panneau portant leur nom) sur le mobilier (ensemble des meubles) de la librairie (magasin qui vend des livres).
- A) D’argent pour la course.
- B) De livres pour les enfants.
- C) De produits pour les repas.
- D) D’une voiture pour le transport.
Clément et Pierre vont participer au tour automobile 4L Trophy au Maroc. Ils vont apporter 40kg de matériel (objets et équipements nécessaires) et 10kg de nourriture à une école. Les deux amis recherchent des solutions pour payer leur voyage. Vous voulez les aider ? c&p@4Ltrophy.fr
- A) Il a un rendez-vous à l’hôpital.
- B) Il doit annuler leur rencontre.
- C) Il est parti acheter un portable.
- D) Il va arriver en retard chez lui.
Pierre, je suis sorti pour une urgence (situation qui demande une action immédiate) tu peux m'attendre au café au coin de la rue (à l’endroit où deux rues se rencontrent), c'est le plus sympa du quartier (partie d’une ville). Je serai de retour à la maison vers 19h. Désolé. Dominique PS : Mon téléphone est cassé !
- A) Écouter des chansons.
- B) Gagner des cadeaux.
- C) Goûter des recettes.
- D) Jouer dans un film.
Lundi prochain, en France, les libraires organisent une soirée du livre de jeunesse. Au programme, des activités pour enfants et des dégustations (actions de goûter des aliments) de desserts. On pourra aussi voir sur grand écran (très grand écran de cinéma) les princes et princesses du cinéma.
- A) C’est un musée peu fréquenté.
- B) Il a réussi à séduire un public local.
- C) On y découvrir l’histoire de la région.
- D) Sa collection sera présentée à Paris.
Inauguré en décembre 2012 dans le nord de la France, le musée du Louvre Lens célèbre ses 5 ans avec une programmation spéciale. L’ambition initiale était d’attirer un public différent de celui du célèbre musée du Louvre à Paris. L’objectif (but) est atteint 65% des visiteurs sont originaires de la région du Nord, 18% sont ouvriers ou employés et plus de la moitié (une partie sur deux) d’entre eux déclarent aller rarement au musée. À l’occasion de (pendant un événement particulier) cet anniversaire, une quarantaine de nouveaux chefs-d’œuvre (œuvres d’art de très grande qualité) du Louvre- Paris y seront exposés.
- A) D’un comédien qui tourne dans des bidonvilles.
- B) D’un homme qui produit des œuvres originales.
- C) De la santé d’un membre du gouvernement.
- D) De mesure écologique prise par une mairie.
Dans les quartiers populaires (zones d’une ville où vivent souvent des familles modestes) de Kinshasa. Il crée des tableaux en relief à partir des déchets (objets jetés et inutilisés) trouvés dans la ville. Certains le prennent pour un fou, d’autres pour un génie (personne exceptionnellement intelligente ou créative). Yeux perçants, mains agiles, jambes déformées par la polio. Emmanuel Botalatala est appelé le « ministre des poubelles » ce poste n’est pas officiel, c’est son nom d’artiste. Le documentaire qui lui est consacré présente le rôle qu’un artiste et sa vision peuvent jouer dans une capitale en pleine mutation (changement officiel de lieu ou de situation professionnelle).
- A) Des idées de stages en entreprise.
- B) Un guide des démarches d’inscription.
- C) Une méthode pour choisir une formation.
- D) Une sélection des meilleures universités.
La question de l’orientation (choix des études ou du futur métier) est fondamentale et se pose inévitablement (apparaît nécessairement) au moment de commencer des études universitaires. Comment faire le bon choix ? Sur quelles bases? Quel parcours (ensemble des études et étapes suivies) sera le mieux adapté à la personnalité scolaire (manière personnelle d’apprendre et de travailler à l’école) et psychologue ! Aux capacités de l’étudiant (aptitudes et compétences de l’étudiant) ? Un livre, édité par le magazine L’Étudiant, propose (offre comme idée) une démarche progressive (méthode réalisée étape par étape) qui aide à définir un projet (préciser clairement un plan pour l’avenir) en fonction (selon) des goûts et d’un objectif professionnel (métier ou résultat de carrière recherché).
- A) L’origine historique de la recette.
- B) Le secret d’une bonne préparation.
- C) Les adresses où les consommer.
- D) Les raisons de leur popularité.
Des études de marché récentes montrent que les frites signent leur grand retour. Leur côté de popularité ne se dément pas, mais elles doivent être préparées dans les règles de l’art : pour des frites dorées (de couleur jaune-brun après la cuisson), moelleuses dedans, croquantes dehors (dures et agréables à mâcher à l’extérieur), il faut les cuire puis les frire en deux temps (les cuire deux fois dans l’huile).
Si la Belgique et la France s’en disputent la paternité, on n’en a toujours pas trouvé l’origine, avec le bond spectaculaire (augmentation très rapide et importante) du burger dont elles sont l’accompagnement idéale, les frites sont fortement consommées au restaurant.
- A) La réputation de restaurants touristiques est menacée par internet.
- B) La technologie modifie la relation à la gastronomie.
- C) Les grands chefs livrent leurs secrets sur des sites.
- D) Les traditions culinaires peuvent se perpétuer grâce au numérique.
À l’ère des réseaux sociaux. Il n’y a pas une table où les convives (personnes qui mangent ensemble à table) ne dégainent leur smartphone (sortent très rapidement leur téléphone) pour « poster » immédiatement leur assiette. Peu importe qu’elle refroidisse que ce soit bon ou pas. Sur la toile (sur Internet), la cuisine est devenue, l’univers le plus plébiscité (domaine qui reçoit le plus de soutien et d’intérêt) avec le voyage. Et même si la vue des mets (plats ou aliments préparés) est un avant-goût du plaisir (première petite sensation du plaisir à venir), réduire la cuisine à une galerie de natures mortes (images artistiques d’objets ou d’aliments sans personnes), aussi belles soient-elles, n’est pas sans interroger (fait réfléchir et pose des questions). « Pour moi, la bonne cuisine, c’est quand on soulève le couvercle, que ça fume, que ça sent bon et qu’on peut se resservir (prendre une nouvelle portion) », disait le grand cuisinier Paul Bocuse. Pour les réseaux sociaux, c’est un plat qui en met plein la vue (impressionne fortement par son apparence) et qu’on vous sert sur écran plat.
D’après lefigaro.fr
- A) Le remboursement de son article.
- B) L’échange de son téléphone.
- C) L’envoi de son téléphone par la poste.
- D) Une réclamation sur son achat.
Paris, le 13 mars
Madame, Monsieur,
Ce courrier fait suite à mon achat (est envoyé à propos de mon achat précédent) d’un téléphone le 5 mars dernier. Après réflexion (après avoir pris le temps de penser). Je souhaiterais le rendre, car j’ai finalement (à la fin, après un changement) décidé d’acheter un appareil avec messagerie intégrée (fonction permettant d’envoyer et recevoir des messages dans l’appareil).
Ainsi, je vous prie de bien vouloir me restituer la somme de 80 euros, correspondant à la somme versée (argent déjà payé). le 5 mars par chèque.
Dans l’attente (en attendant) de votre réponse, je vous transmets, Madame, Monsieur, mes meilleures salutations.
André Cellier
- A) C’est possible à la campagne.
- B) C’est possible avec du temps.
- C) C’est possible, mais pénible.
- D) C’est possible pour tous.
Pendant un an. La journaliste allemande Greta Taubert a décidé de quitter la société de consommation (cesser d’acheter la plupart des produits habituels) sans quitter son appartement berlinois (appartement situé à Berlin). Pendant cette expérience, elle a bu, mangé, s’est habillée sans payer : elle a échangé jupes et pantalons avec ses voisines, planté des légumes dans un jardin collectif (jardin partagé par plusieurs personnes). Pour ses vacances, elle est allée chez des amis (dans la maison d’amis) en faisant de l’auto-stop (voyage gratuit dans la voiture de personnes inconnues). « Aujourd’hui, je suis contente de ne plus vivre aussi radicalement (adopter un mode de vie aussi extrême), c’était difficile, mais je cherche à intégrer dans mon quotidien (ajouter durablement à ma vie de tous les jours) ce que j’ai appris ». Explique-t-elle?
- A) Il considère que l’ère du support papier est définitivement terminée.
- B) Il estime qu’il reste du travail à faire pour mieux préparer cette évolution.
- C) Il juge indispensable de n’utiliser que les supports électroniques.
- D) Il pense qu’il faut privilégier le contact des élèves avec l’outil internet.
Éducation numérique
Il n’y presque plus aujourd’hui de manuel scolaire (livre utilisé par les élèves pour apprendre) qui paraisse sans avoir une double traduction, numérique et en ligne (deux versions électroniques du même manuel). C’est devenu le standard de la production au terme d’une mutation (à la fin d’un changement profond) très rapide. Mais cependant (mais, malgré cela), nous restons en proximité forte avec (grande ressemblance avec) le manuel (livre scolaire) classique. De nouvelles applications qui seraient déconnectées du livre papier (indépendantes de la version imprimée) ne nous paraissent pas encore à ce stade conformes à notre mission (en accord avec notre rôle), ni répondre aux attentes (correspondre à ce que les personnes souhaitent) de la majorité (plus grande partie) des enseignants. En outre (en plus de), cela ne correspond pas à l’équipement de la très grande majorité (plus grande partie) des établissements. Autrement dit, les conditions d’un changement d’ensemble ne sont pas réunies.
M. Huet, éditeur (personne ou entreprise qui publie des livres) de manuels scolaires
- A) D’aménager des réserves restreignant la pêche.
- B) D’encourager une politique mondiale de la pêche.
- C) D’organiser des contrôles pour surveiller la pêche.
- D) De créer des taxes sur les produits de la pêche.
Fixer des limites strictes (établir des règles très précises et restrictives) à la pêche, c’est l’action que va mener l’Australie afin de protéger la vie aquatique (ensemble des êtres vivants dans l’eau).
« Il est temps que la planète franchisse une nouvelle étape (progresse vers un niveau suivant) dans la protection des océans » a déclaré le ministre australien de l’environnement. La création (fait de créer) d’un réseau de parcs naturels (ensemble de zones protégées reliées par une même politique) aura un impact sur le secteur de la pêche commerciale (activité de pêche destinée à vendre les produits) qui recevoir 79.2 millions d’euros en contrepartie (comme compensation en échange). La fondation australienne pour la protection de l’environnement a qualifié cette annonce « historique », mais elle a souligné que plusieurs zones restaient menacées par l’exploitation humaine des ressources (utilisation des ressources naturelles par les êtres humains) naturelles.
- A) Ils influencent les élèves au-delà de la classe.
- B) Ils instillent le goût du travail en équipe.
- C) Ils permettent au système de se maintenir.
- D) Ils suscitent de nombreuses vocations.
Dans cette belle institution qu’est l’Éducation nationale, ce sont les profs qui font tourner la boutique (assurent le fonctionnement de l’institution). Ce sont eux qui, chaque jour, nourrissent intellectuellement (développent les connaissances et la pensée) ceux qui feront la France de demain. Sans eux et leur amour du métier (fort attachement à leur profession), l’école française se serait effondrée depuis belle lurette (depuis très longtemps) et ferait encore moins bien que ses résultats actuels. Notre journal veut donc leur dire merci (exprimer publiquement sa reconnaissance) en publiant quelques portraits (photos ou images d’une personne) et en vous demandant de nous signaler d’autres « héros de l’école (enseignants présentés comme particulièrement admirables) ».
ENVOYEZ-NOUS VOS MESSAGES, NOUS LES PUBLIERONS.
- A) Ils alternent les supports selon le type d’activité.
- B) Ils hésitent à utiliser les techniques informatiques.
- C) Ils optent toujours pour des ouvrages imprimés.
- D) Ils tiennent compte des progrès des apprenants.
Une enquête réalisée auprès de (étude faite en interrogeant) professeurs révèle (montre une information nouvelle) que le manuel (livre scolaire) scolaire numérique est préféré pour l’étude d’images, de photos, de cartes... Au contraire, le papier est privilégié (est choisi de préférence) pour la réalisation d’exercices, l’étude de textes et les évaluations. Les professeurs choisissent ainsi l’outil le mieux adapté (moyen qui correspond le mieux au besoin) à leurs besoins. Par ailleurs, les enseignants voient le manuel (livre scolaire) numérique comme un moyen de capter l’attention (attirer et garder l’attention) des élèves et d’améliorer la participation en classe.
- A) D’un catalogue de styliste.
- B) D’un dictionnaire philosophique.
- C) D’un manuel d’histoire de l’art.
- D) D’une présentation de musée.
Renaissance (période historique de renouveau artistique et culturel) : un mot porteur de sens (qui possède plusieurs significations importantes) à de nombreux égards (de plusieurs points de vue)
Historiquement, elle symbolise le passage vers une ère nouvelle (nouvelle période historique), créatrice, effervescente (très active et pleine d’idées nouvelles). Un retour aux sources (retour aux origines et aux idées anciennes) et des artistes humanistes (artistes qui placent l’être humain et la connaissance au centre) nourris par l’idée de temps nouveaux faits d’espoir et de confiance (sentiment de sécurité) en l’homme. Ces multiples lectures ont été source d’inspiration pour la nouvelle collection. C’est aussi l’énergie nouvelle, un regain de vitalité (retour d’une forte énergie). Avec une ligne plus urbaine, hommes et femmes trouveront dans des coupes près du corps aux couleurs toniques (couleurs vives et dynamiques) des tenues à leurs mesures (vêtements adaptés à leur taille et à leurs besoins) pour affronter l’hiver avec sourire et imagination (capacité à créer des idées dans sa tête).
- A) C’est un produit recherché par les consommateurs.
- B) Elle valorise des méthodes agricoles traditionnelles.
- C) Ses qualités nutritionnelles sont reconnues.
- D) Son exploitation génère des revenus élevés.
L’huile de palme (huile végétale produite à partir du fruit du palmier) est l’huile la plus produite au monde. Un tiers de nos produits de consommation courante (produits achetés et utilisés régulièrement) en contiennent. Or, on lui reproche (on la critique pour) beaucoup de choses. Elle serait responsable du cholestérol. Autre problème, environnemental cette fois : la culture du palmier à huile (production agricole des arbres donnant l’huile de palme) étant très rentable (qui rapporte beaucoup d’argent), les surfaces de plantation ne cessent d’augmenter, souvent en lieu et place des forêts (en remplaçant les forêts). Il existe pourtant (malgré ce qui vient d’être dit) d’autres huiles qui peuvent la remplacer, mais c’est une solution plus onéreuse (qui coûte davantage) pour les industriels du secteur agro-alimentaire (industrie qui transforme et vend des aliments).
D’après www.liberation.fr
- A) Les changements de climat.
- B) Les méthodes de culture.
- C) Les oiseaux prédateurs.
- D) Les politiques publiques.
Plus de 40% des espèces d'insectes sont en déclin (diminuent progressivement) et un tiers sont menacés. Leur taux de mortalité (proportion d’individus qui meurent) est huit fois plus rapide que celui des mammifères. À ce rythme (si la situation continue à cette vitesse), s'inquiètent les scientifiques (personnes qui font de la recherche), les insectes pourraient disparaître d'ici un siècle. Cette prévision est préoccupante, car ils sont essentiels au bon fonctionnement de tous les écosystèmes. Ils pollinisent les plantes (transportent le pollen nécessaire à la reproduction des plantes), recyclent les nutriments, et servent de nourriture aux autres animaux. Leur disparition (le fait qu’ils n’existent plus) « aura des conséquences catastrophiques à la fois pour les écosystèmes de la planète et pour la survie de l'humanité (sensibilité et respect pour les personnes) ». « Si les modes de production alimentaire (méthodes utilisées pour produire la nourriture) ne changent pas, les insectes dans leur ensemble s'engagera sur la voie de l'extinction dans quelques décennies », écrivent les chercheurs (personnes qui font des recherches scientifiques).
D’après lemonde.fr
- A) Sa connaissance des médias.
- B) Ses méthodes ancestrales.
- C) Ses recettes originales.
- D) Son charisme incroyable.
Paul Bocuse n’était pas le plus créatif, ni le meilleur technicien de cette génération de chefs d’exception (cuisiniers exceptionnellement talentueux) qui vu éclore (vu apparaître et se développer) des cuisiniers de renommée internationale (célébrité dans plusieurs pays). Mais il avait une vision, du culot (beaucoup d’audace et de confiance) et un véritable talent de meneur (capacité à diriger et entraîner les autres). Histoire de donner une stature plus imposante (donner une image plus importante et impressionnante) aux cuisiniers, il a lancé la mode da la fameuse veste blanche « grand chef (cuisinier très célèbre), avec le nom brodé (nom cousu avec du fil sur le vêtement) sur la poitrine et le port da la toque démesurée (très grand chapeau de cuisinier) qui évoque la coiffe des pharaons (couvre-chef porté par les anciens rois d’Égypte). » Dès ses débuts, sa personnalité et son sens de la formule (talent pour trouver des phrases frappantes) ont fait mouche auprès de la presse, qui a publié de nombreux portraits (photos ou images d’une personne) flatteurs, faisant affluer les clients (faisant venir beaucoup de clients) dans son restaurant.
- A) Amélie a déménagé récemment.
- B) Amélie a invité Florence.
- C) Florence a beaucoup de travail.
- D) Florence aime le bord de mer.
Ma chère Amélie,
Merci pour la lettre. Je suis contente. que tu te plaises dans la nouvelle résidence (lieu où une personne habite). Il faut dire que le soleil et à proximité de la mer (près de la mer) rendent la vie plus agréable. Ta proposition me fait plaisir et je pense pouvoir te rejoindre bientôt. Cela ne me gêne pas que les travaux ne soient pas terminés dans la maison et je me réjouis (suis très heureuse à l’avance) de pouvoir profiter de la plage et de ton jardin.
Encore mille mercis.
Florence
- A) Il a plus d’illustrations que d’écrit.
- B) Il préserve l’imaginaire des enfants.
- C) Il touche également les adultes.
- D) Il valorise le patrimoine littéraire.
Dans le monde de la littérature jeunesse (livres écrits principalement pour les enfants et adolescents), Michèle Moreau est une référence (personne reconnue comme très importante dans un domaine). Les bénévoles (personnes qui travaillent sans être payées) de l’association lire et faire lire, l’ont écoutée raconter son parcours (ensemble des études et étapes suivies) et son engagement au service de (travail et soutien actif pour) cette littérature, au cours d’un « atelier comptines (activité autour de petites chansons et poèmes pour enfants) » Michèle Moreau a montré les constantes (éléments qui restent les mêmes), l’universalité (caractère compréhensible ou présent partout) des comptines et histoires qu’elle a éditées. Elle a aussi défendu l’idée que la littérature jeunesse (livres écrits principalement pour les enfants et adolescents) n’était pas « une sous-culture (culture considérée, à tort, comme moins importante) » : « L’idée qu’il existerait un répertoire réservé (ensemble d’œuvres destiné uniquement à un groupe) aux enfants m’est inconnues. Si l’on n’est pas d’abord ému en tant qu’adulte, les enfants ne le seront pas non plus. Un livre ou un livre-disque (livre accompagné d’un enregistrement sonore) doit savoir parler autant aux enfants qu’aux adultes, c’est pour cela que musiques, textes et illustrations sont particulièrement soignés.»
- A) D’anciens artistes ont l’occasion de monter sur scène.
- B) Les financements publics contribuent à leur expansion.
- C) Les organisateurs s’adaptent aux nouvelles tendances.
- D) Les tarifs proposés dépendent de la programmation.
Cette année encore, les adeptes de la culture (personnes qui aiment beaucoup les activités culturelles) ne savent plus où donner de la tête et du porte-monnaie (ont trop de choix et trop de dépenses possibles). En nombre sans cesse croissant (qui augmente continuellement) - notamment depuis que les collectivités territoriales (administrations locales comme les régions et les départements) (régions, départements...) ont compris le parti qu'elles pouvaient tirer de leur investissement (argent ou effort utilisé pour obtenir un résultat futur) en matière de communication (concernant la communication) - les festivals de musique foisonnent (existent en très grand nombre) et les indicateurs sont au beau fixe (résultats montrent une situation très positive), avec des rendez-vous emblématiques (événements très connus et représentatifs) comme les Francofolies de La Rochelle et les Vieilles Charrues. L'année dernière, ils assuraient avoir battu des records de fréquentation (plus grands nombres de visiteurs jamais atteints).
- A) Il constitue un bienfait autant qu’un problème.
- B) Il est menacé d’assèchement.
- C) Il pollue les terres avoisinantes.
- D) Il représente un attrait touristique essentiel.
Sur la côte de la Tanzanie, la petite bourgade (petite ville ou grand village) de Pangani s’organise autour de son fleuve éponyme (fleuve qui porte le même nom que la ville) dont l’eau est de plus en plus viciée. Même s’il participe à lui donner des allures d’éden. Le fleuve a pourtant (malgré ce qui vient d’être dit) été depuis des décennies (depuis plusieurs dizaines d’années), la principale raison de vivre (élément essentiel de la vie locale) dans la région fournissant eau fraîche et travail aux pêcheurs. Dans son reportage, Federico Romano dévoile son ambivalence (montre qu’il a deux aspects opposés). Alors que Pangani est paradisiaque (qui ressemble à un paradis), calme et bordée de palmiers. Il y a comme un ennemi invisible (danger qu’on ne peut pas voir) : les gens y boivent tous l’eau du fleuve, parce qu’ils n’ont tout simplement pas d’autre solution, alors que celle-ci n’a plus rien à voir avec de l’eau douce (eau non salée et normalement potable).
- A) Sa technique puise dans divers mouvements artistiques.
- B) Ses œuvres se fondent dans leur environnement.
- C) Son inspiration provient de ses nombreuses lectures.
- D) Son savoir-faire met en valeur des procédés connus.
L’homme est de noir vêtu. Son crâne, nu, joue avec la lumière. Tout est dit, tout est là, dans ce jeu d’ombre et de clarté qui fait d’un bâtisseur (personne qui construit des bâtiments) un poète. Jean Nouvel façonne le mystère (crée volontairement une impression mystérieuse) pour insuffler du vivant (donner une impression de vie) aux édifices (grands bâtiments) au cœur (au centre) de pierre et bâtit sans dénaturer (sans détruire le caractère naturel du lieu). Cet architecte éclairé n’érige rien (ne construit rien de manière simplement massive), il convie cette émotion, suscite une apparition pour sa dernière création (fait de créer), l’œil découvre une ville-musée aux formes douces, un dôme (toit arrondi en forme de demi-sphère) qui semble né des mains d’une dentellière (femme qui fabrique une matière très fine appelée dentelle). Le dôme (toit arrondi en forme de demi-sphère) repose sur (est basé sur) quatre piliers (supports verticaux qui portent un bâtiment) pour gagner en légèreté (paraître moins lourd) et s’allier au paysage (s’intégrer harmonieusement dans le paysage), trait d’union (élément qui relie deux choses) avec les nuages.
- A) L’influence de ses contemporains.
- B) La singularité de ses portraits.
- C) Son engouement pour la nature.
- D) Son travail post-impressionniste.
On connaît Cézanne surtout ses paysages (vues de la nature ou d’un lieu), mais le Musée d’Orsay montre, pour la première fois, une partie méconnue (partie peu connue du public) de l’œuvre de l’artiste. On y croisera ainsi le visage de son épouse, seul motif (raison) autant étudié par le peintre que la montagne Sainte-victoire. Au fil des versions, Hortense Fiquet devient l’objet d’une recherche (devient le sujet principal d’une recherche artistique) plastique, de mise en scène (organisation visuelle des éléments) et de géométrisation des formes (transformation des formes en figures géométriques). Mais Cézanne peut aussi avoir le pinceau cruel (manière de peindre qui montre durement les défauts). Dès ses débuts, les figures de son père et de sa mère sont tourmentées. Lui-même se représente (est quel type de document) à 27 ans, patibulaire (qui a une apparence inquiétante ou criminelle) et le regard injecté de sang (yeux très rouges). À la fin de sa vie, Cézanne choisit des anonymes du monde rural (personnes inconnues vivant à la campagne). Ses tableaux ne sont alors qu’une autre forme de paysage.
- A) Une adéquation avec l’attente des lecteurs.
- B) Une diffusion abusive de copies illégales.
- C) Une offre promotionnelle provisoire.
- D) Une perte croissante du nombre d’abonnés.
Le monde de l’éducation a atteint son ambition (réalisé son objectif important), devenir la référence nationale en matière d’enseignement (concernant l’enseignement). Un succès confirmé par une récente enquête (étude faite en posant des questions) qui nous crédite d’un taux (nous attribue un pourcentage positif) de satisfaction exceptionnellement élevé. Mais nos abonnés (personnes ou organisations qui paient pour recevoir régulièrement une publication) sont souvent des établissements scolaires (écoles et lieux d’enseignement)...où le monde de l’éducation est le magazine français le plus « photocopié ». Environ 4000 exemplaires vendus (copies du magazine achetées) pour plus d’un million cent mille lecteurs ! Un écart vente-lectorat (différence entre le nombre de copies vendues et le nombre de lecteurs) devenu insupportable (qu’on ne peut plus accepter). Depuis 1974, le monde de l’éducation a accompli de nombreuses transformations (a connu beaucoup de changements). Après 34 ans au service de l’éducation, votre magazine va vivre sa mue (changer profondément de forme) la plus importante. De mensuel payant (magazine vendu une fois par mois) vendu en kiosques (vendu dans de petits points de vente de journaux) ou par abonnement (en payant pour recevoir régulièrement la publication), il va devenir un supplément gratuit (publication supplémentaire donnée sans paiement) proposé avec le quotidien (avec le journal publié chaque jour).
- A) C’est un accessoire d’élégance masculine.
- B) C’est un signe de reconnaissance entre pairs.
- C) C’est une coutume en réunion.
- D) C’est une marque de courtoisie.
Inexorablement, la cravate perd de sa superbe (perd progressivement son prestige et son élégance). Un abandon progressif constaté par Serge Carreira maître de conférences (enseignant et chercheur à l’université) à Sciences Po Paris et spécialiste du luxe et du mode : on l’impose de moins en moins de manière systématique (dans tous les cas, comme une règle générale) à tout le monde au sein d’une entreprise (organisation qui vend des produits ou des services).
Toutefois (cependant), il existe des secteurs qui résistent à la tendance (domaines où l’habitude continue malgré le changement général). Dans le monde de la finance (secteur qui concerne l’argent, les banques et les investissements), dans la haute administration (postes les plus élevés de l’administration publique), la cravate reste quelque chose de statutaire (qui montre la position sociale ou professionnelle), estime Serge Carreira. C’est un symbole d’autorité (signe représentant le pouvoir) et de respect vis-à-vis de ses interlocuteurs, de ses clients... Un formalisme (respect strict des formes et règles sociales) qui n’est pas toujours très bien compris par les principaux intéressés : Josselin travaille pour une banque d’entreprise (organisation qui vend des produits ou des services), il n’est pas en contact avec les clients et pourtant (malgré ce qui vient d’être dit) il doit se plier à la règle (accepter et respecter la règle).
- A) Il reconnaît ses aspects pratiques.
- B) Il remet en cause ses bienfaits.
- C) Il s’inquiète de son usage abusif.
- D) Il s’émerveille de sa technologie.
J’ai la naïveté de penser (idée peut-être trop simple ou optimiste) qu’un peu d’imagination (capacité à créer des idées dans sa tête) n’est pas totalement absurde lorsqu’on écrit des romans. Or, à mon sens (selon mon opinion), l’imagination (capacité à créer des idées dans sa tête) est le but (objectif) de deux choses fondamentales : l’ennui, à qui on donne trop souvent un mauvais rôle et l’observation, qui n’est pas seulement un terme médical (mot utilisé dans le domaine de la médecine). Il s’avère (se révèle être) que le téléphone intelligent, ce charmant objet, si nécessaire (indispensable ou dont on a besoin), si vital, fait peu à peu disparaître ces deux activités de fainéants du cerveau humain (activités présentées ironiquement comme inactives mais utiles au cerveau) que sont l’ennui et l’observation. Pourquoi s’ennuyer quand on peut regarder des vidéos de chaton ou des notifications Facebook de la plus haute importance dans une salle d’attente? En somme, grâce à ce téléphone intelligent. Vous pouvez regarder en permanence (sans interruption) le résultat de l’imagination (capacité à créer des idées dans sa tête) brillante des autres (au détriment de la vôtre (en réduisant votre propre imagination)).