نتیجه آزمون
- A) A
- B) B
- C) C
- D) D
Salut Erica, tu vas au travail (lieu où l'on fait son emploi) à vélo (moyen de transport à pédales) ? Oui, c'est plus écologique (qui respecte l'environnement) et ça fait faire du sport (activité physique pour rester en forme).
- A) A
- B) B
- C) C
- D) D
Salut Carl, pour les prochaines vacances (période de repos et de détente), tu restes (verbe : rester) en ville (zone urbaine) ? Oui, je veux découvrir (verbe : découvrir, apprendre à connaître) tous les quartiers (parties d'une ville), les bâtiments (constructions) , les monuments (édifices célèbres ou historiques).
- A) A
- B) B
- C) C
- D) D
Tu as des nouvelles (informations sur quelqu'un) d'Amina ? Ça fait longtemps. Oui, je l'ai eu au téléphone (appareil pour parler à distance). En ce moment, elle n'a rien le temps (durée disponible) de faire. Elle passe (verbe : passer, consacrer) toute sa vie au bureau (lieu de travail).
- A) A
- B) B
- C) C
- D) D
Salut Abdel. Dis-moi, il y a une fête des voisins (réunion conviviale entre voisins) à Montréal Nord ? Oui, on organise (verbe : organiser, préparer) un grand repas collectif (repas partagé par plusieurs personnes) au parc (espace public pour se promener et se détendre) Henry Bourassa. Ça va être sympa (agréable, plaisant).
- A) le site ferme plus tard.
- B) les tarifs sont différents.
- C) les adultes ne paient pas.
- D) il y a une nouvelle exposition.
Bienvenue au planétarium (lieu où l’on observe les étoiles et les planètes) de Bruxelles. Pour fêter (verbe : fêter: célébrer un événement spécial) la Saint-Nicolas (fête traditionnelle pour les enfants), la visite (action de voir un lieu) est gratuite (sans payer, sans donner d’argent) pour les enfants de moins de 12 ans (personnes âgées de 0 à 11 ans). Bonne visite (action de voir un lieu).
- A) la fin du trajet de ce train.
- B) un retard de plusieurs minutes.
- C) un changement d’horaire de départ.
- D) des informations sur d’autres trains.
Mesdames et messieurs, nous arrivons en gare (lieu où les trains s'arrêtent) de Nechâtel. Ce train (moyen de transport sur rails) continue à destination (endroit où l’on va) de Zuric (ville en Suisse), correspondance (changement de train pour continuer le voyage) intercitée (train reliant différentes villes) pour Genève aéroport (lieu où partent et arrivent les avions). Prochain départ (heure à laquelle le train part), 15h34, voie (quai où arrive ou part le train) 5. Correspondance Interrégio (train régional reliant plusieurs villes) pour Bernes (ville en Suisse). Prochain départ 15h12…
- A) annonce des orages violents.
- B) appelle à la vigilance de tous.
- C) rappelle l’interdiction de fumer.
- D) indique où se trouve le camping.
Chers amis, bienvenue au festival (événement culturel ou artistique) du bout du monde (nom du festival). En raison (à cause de) de la sécheresse (manque d’eau pendant une longue période), il est strictement (de manière très sérieuse et obligatoire) interdit (verbe : interdire: dire que quelque chose n’est pas permis) d'allumer (verbe : allumer: mettre le feu) des feux (flammes pour chauffer ou cuisiner) et de faire des barbecue (repas cuit sur un feu) dans l'enceinte (lieu clos ou espace limité) du festival (événement culturel ou artistique) ainsi que sur l'aire de camping (zone pour installer des tentes). Merci également de faire très attention (soin pour éviter le danger) à vos cigarettes (petites cigarettes que l’on fume).
- A) le prix des entrées.
- B) des promotions ciblées.
- C) une offre exceptionnelle.
- D) le début d’une animation.
Chers visiteurs (personnes qui viennent voir un lieu), votre centre commercial (grand magasin avec plusieurs boutiques) Laurier Québec est partenaire (qui collabore avec une autre organisation) du carnaval (fête publique avec défilés et animations) de Québec. Jusqu'au 10 février (mois de l’année), à l'achat (action d’acheter quelque chose) de 125 dollars (monnaie utilisée au Canada) en carte cadeau (carte prépayée à utiliser comme argent), recevez (verbe : recevoir: obtenir quelque chose) deux passes (billets pour entrer à un événement) au Carnaval de Québec d'une valeur (prix ou montant) de 50 dollars (monnaie). Rendez-vous (aller à un endroit précis) au service à la clientèle (bureau pour aider les clients) pour tous les détails (informations supplémentaires).
- A) donner des précisions.
- B) promouvoir un article.
- C) obtenir des informations.
- D) confirmer sa participation.
Bonjour, j'ai vu votre publicité (annonce pour présenter un produit ou service) pour un atelier (cours ou activité pratique) de dégustation (action de goûter des aliments ou boissons pour apprécier leur saveur). Je suis intéressé (verbe : intéresser: vouloir participer ou trouver intéressant) mais je voudrais plus de renseignement (information supplémentaire). Pourriez-vous (verbe : pouvoir: demander poliment la possibilité) me rappeler (verbe : rappeler: téléphoner de nouveau) au 06 71 ? Merci beaucoup.
- A) proposer de l’aide.
- B) vendre un produit.
- C) inviter à une activité.
- D) demander un service.
Salut Karim, j'espère que tu vas bien. Mon ordinateur (machine pour travailler ou accéder à Internet) est encore en panne (ne fonctionne pas). Le problème (difficulté ou situation difficile) n'est pas réglé (verbe : régler: résoudre un problème). Est-ce que (formule pour poser une question) tu pourrais regarder (verbe : regarder: examiner attentivement) une dernière fois ? Bon, je te rappelle (verbe : rappeler: téléphoner de nouveau). Bisous.
- A) proposer un emploi.
- B) informer d’un problème.
- C) confirmer une inscription.
- D) faire la publicité d’un service.
Bonjour, ici le centre francophone (organisation qui aide les personnes parlant français) du grand Toronto. Vous avez rempli le formulaire (document à compléter) de demande de service (requête pour obtenir une aide ou prestation), mais il manque (verbe : manquer, ne pas être présent) un justificatif (document prouvant quelque chose) concernant votre statut (situation officielle) au Canada. Pouvez-vous (verbe : pouvoir, demander poliment la possibilité) nous rappeler (verbe : rappeler, téléphoner de nouveau) au 416 92272. M.
- A) obtenir de l’aide.
- B) renvoyer un article.
- C) se faire rembourser.
- D) se plaindre d’un service.
Oui, bonjour. J'ai commandé (verbe : commander, demander à acheter) une imprimante (machine pour produire des documents sur papier) chez vous. Je l'ai reçue (verbe : recevoir, obtenir) hier et je n'arrive (verbe : arriver, réussir à faire quelque chose) toujours pas à la faire marcher (verbe : faire fonctionner, utiliser). Pourtant, j'ai tout installé (verbe : installer, mettre en place) correctement (de manière correcte). Ça fait trois fois que j'appelle (verbe : appeler, téléphoner). Est-ce que vous pouvez me rappeler (verbe : rappeler, téléphoner de nouveau) ? Je suis monsieur Rosac. Merci.
- A) modifier un horaire.
- B) prévenir d’un retard.
- C) annuler un déplacement.
- D) informer d’un changement.
Bonjour, c'est Yvan de Gréand. Je vous appelle (verbe : appeler, téléphoner) concernant votre voyage (déplacement planifié) prévu demain matin à cause des travaux (réparations ou construction) à la gare d'autocar (lieu où partent les bus) Montréal, le départ (moment où l’on commence le voyage) se fera devant la grande bibliothèque (bâtiment où se trouvent des livres), juste en face de la gare (lieu où arrivent et partent les transports). Merci de votre compréhension (fait de comprendre et accepter la situation).
- A) inviter à un Salon.
- B) négocier des tarifs.
- C) confirmer son arrivée.
- D) proposer un rendez-vous.
Oui, bonjour, ici Léonie Touré de l'Institut français (organisation qui promeut la langue et la culture françaises) de Côte d'Ivoire. Nous nous sommes rencontrés (verbe : rencontrer, se voir pour la première fois) au salon des entreprises (événement où les entreprises présentent leurs services). Vous étiez intéressé (verbe : intéresser, vouloir participer) par des cours de français (leçons pour apprendre le français) pour vos collaborateurs (personnes qui travaillent avec vous). Je serais ravie (heureuse) de venir (verbe : venir, se déplacer) vous présenter (verbe : présenter, montrer ou expliquer) nos offres (propositions commerciales). N'hésitez pas (verbe : hésiter, ne pas être sûr) à me rappeler (verbe : rappeler, téléphoner de nouveau).
- A) y accorde beaucoup d'importance
- B) y accorde un peu d'importance
- C) n'y accorde pas d'importance
- D) ne se prononce pas
Il y a le label Made in Cameroun. Ça c'est bien pour soutenir (verbe : soutenir: aider ou encourager) l'économie locale (activité économique d’un pays ou d’une région). J'en achète parfois si c'est pas trop cher.
Réponse Correcte : B)
Raisonnement : La personne dit qu’elle achète parfois ces produits, mais seulement si le prix n’est pas trop élevé. Elle accorde donc un peu d’importance au label.
- A) y accorde beaucoup d'importance
- B) y accorde un peu d'importance
- C) n'y accorde pas d'importance
- D) ne se prononce pas
Je n'achète que des produits (choses à vendre) garantissant (verbe : garantir: assurer officiellement) le bien-être animal (bonne condition de vie des animaux). Et pour ça, il faut de la transparence (fait de donner des informations claires et honnêtes). Lang de labelle c'est pas compliqué.
Réponse Correcte : A)
Raisonnement : La personne dit qu’elle achète seulement des produits avec des garanties claires sur le bien-être animal. Elle accorde donc beaucoup d’importance au label.
- A) y accorde beaucoup d'importance
- B) y accorde un peu d'importance
- C) n'y accorde pas d'importance
- D) ne se prononce pas
Du bio (produit naturel sans produits chimiques) provenant de l'autre bout du monde. Non merci, faut arrêter avec ces concepts marketing (idées utilisées pour vendre plus). Je privilégie (verbe : privilégier: choisir en priorité) le local, le fait maison.
Réponse Correcte : C)
Raisonnement : La personne critique les labels et parle de marketing. Elle ne semble pas accorder d’importance au label alimentaire.
Vous allez entendre trois personnes répondre à la question suivante. Pourquoi épargnez-vous (verbe : épargner: mettre de l’argent de côté pour plus tard) ? Indiquez (verbe : indiquer: choisir ou montrer la réponse) si la personne interrogée
- A) épargne pour un projet précis
- B) épargne pour l'avenir de ses enfants
- C) épargne pour faire face aux urgences
- D) ne parvient pas à épargner
Je vis à Alger pour le travail, mais depuis 10 ans, je mets de côté (verbe : mettre de côté: garder de l’argent sans le dépenser) tout ce que je peux pour construire (verbe : construire: bâtir) une maison dans mon village natal (où l’on est né) en Kabil et y passer ma retraite (période de la vie après le travail).
Réponse Correcte : A)
Raisonnement : La personne épargne pour construire une maison et passer sa retraite dans son village. Il s’agit d’un projet précis.
- A) épargne pour un projet précis
- B) épargne pour l'avenir de ses enfants
- C) épargne pour faire face aux urgences
- D) ne parvient pas à épargner
J'aimerais bien pouvoir économiser (verbe : économiser: garder de l’argent pour plus tard) un peu chaque mois, ne serait-ce que pour payer des vacances sympas (agréables) à mes enfants. Mais honnêtement (de manière sincère), c'est compliqué. Et en cas de gros soucis (problèmes sérieux), j'ai un peu peur.
Réponse Correcte : D)
Raisonnement : La personne dit qu’elle aimerait économiser mais que c’est compliqué. Elle ne parvient donc pas vraiment à épargner.
- A) épargne pour un projet précis
- B) épargne pour l'avenir de ses enfants
- C) épargne pour faire face aux urgences
- D) ne parvient pas à épargner
J'ai commencé à travailler très jeune et j'aimerais que mon fils ait un meilleur métier (profession ou travail) que moi. Mais les études (formation à l’école ou à l’université), c'est dispendieux (qui coûte cher). Il a que 12 ans. Mais il faut déjà prévoir (verbe : prévoir: penser et organiser à l’avance).
Réponse Correcte : B)
Raisonnement : La personne veut préparer l’avenir de son fils et parle du coût des études. Elle épargne donc pour l’avenir de son enfant.
Chroniques
- A) il lui arrive d’être tué par ses propres proies.
- B) un de ses avantages s’est retourné contre lui.
- C) il s’attaque à l’homme par manque de nourriture.
- D) son extinction a été annoncée au début du XXe siècle.
Au Bangladesh (pays en Asie), on le surnomme (verbe : surnommer, donner un autre nom). Mama. C'est le tigre du Bengale (grand félin sauvage vivant en Asie). De 100 000 au début (commencement) du 20ᵉ siècle (période de 100 ans), il n'en reste seulement que 4 000, dont la plus grosse partie est ici dans les mangroves (forêts tropicales avec beaucoup d’eau et d’arbres spéciaux) de Sunderbans (région de mangroves au Bangladesh et en Inde). Il est pourtant tout en haut de la chaîne alimentaire (organisation naturelle où les animaux mangent d’autres animaux) et normalement personne ne vient lui chercher des noises (problèmes ou attaques). Roi du camouflage (art de se cacher en se confondant avec l’environnement), il se fond (verbe : se fondre, se mélanger pour ne plus être visible) dans les hautes herbes (plantes vertes longues) avant de fondre sur (verbe : fondre sur, attaquer rapidement) sa proie (animal chassé pour être mangé). Là, tu me vois, là tu ne me vois pas. Normalement, sa couleur orangée (de couleur orange) ne gêne (verbe : gêner, déranger) pas car la plupart des animaux qu'il chasse (verbe : chasser, poursuivre pour tuer et manger) sont daltoniens (personnes ou animaux qui ne voient pas bien certaines couleurs). Mais l'homme armé (personne avec une arme) d'un fusil (arme pour tirer des balles), lui, le voit très bien et ne le rate (verbe : rater, manquer sa cible) pas. Si rien n'est fait, le tigre du Bengale aura complètement disparu (verbe : disparaître, ne plus exister).
- A) faire disparaître certains déchets en plastique.
- B) détecter les micro-plastiques dans les aliments.
- C) produire une forme de plastique biodégradable.
- D) soigner les maladies dues à l’ingestion de plastique.
Sur les 400 millions de tonnes de matières plastiques (matériaux en plastique) produites (verbe : produire, fabriquer) chaque année, un tiers environ sont des polyéthylènes (type de plastique très utilisé). Issues (verbe : être issu de, venir de) de la pétrochimie (industrie qui transforme le pétrole en produits chimiques), simples et peu chers (qui ne coûtent pas beaucoup d’argent) à fabriquer, ils sont notamment très utilisés (verbe : utiliser, se servir de) pour les emballages (objets pour protéger ou contenir des produits). Une équipe (groupe de personnes travaillant ensemble) de chercheurs (scientifiques) espagnols vient de démontrer (verbe : démontrer, prouver) que des enzymes (substances naturelles qui aident à transformer des matières) présentes dans la salive (liquide dans la bouche) des larves (forme jeune d’un insecte) d'un papillon de nuit (insecte qui vole la nuit), la fausse teigne de la cire (nom d’un insecte), attaquent (verbe : attaquer, commencer à détruire) le polyéthylène (type de plastique très utilisé) en quelques heures. De nombreux travaux (recherches scientifiques) et expérimentations (tests scientifiques) complémentaires seront nécessaires pour comprendre (verbe : comprendre, saisir le sens) parfaitement le processus (suite d’étapes). Mais les chercheurs imaginent (verbe : imaginer, penser à) déjà différentes pistes (idées possibles) d'utilisation (action d’utiliser). Les enzymes pourraient être intégrées (verbe : intégrer, mettre dans un ensemble) à une solution liquide (mélange fluide) et versées (verbe : verser, faire couler) sur du plastique en déchetterie (lieu où l’on apporte les déchets) dans des lieux où la collecte (action de ramasser) et le recyclage (action de transformer les déchets pour les réutiliser) sont difficiles, voire à terme (dans le futur) dans des foyers individuels (maisons privées). Une bonne nouvelle pour lutter (verbe : lutter, combattre) contre ce que l'ONU (Organisation des Nations unies) qualifie (verbe : qualifier, donner une description) de fléau mondial (problème grave qui touche le monde entier).
- A) a toujours rêvé de découvrir l'Ile Maurice.
- B) s'est longtemps désintéressé de ses origines.
- C) trouve que l'île a changé depuis son enfance.
- D) admet qu'il connaît peu le pays de ses parents.
Le journaliste sportif (personne qui parle de sport dans les médias) Dave Pana revient à l'île Maurice pour la première fois depuis 25 ans. Dave, pourquoi cette longue coupure (longue période sans contact ou sans retour) ? Plein de gens me disent 'Ah, l'île Maurice, c'est super et tout.' Et moi, je répondais, ben peut-être, j'en sais rien. Moi, je suis venu deux, trois fois quand j'étais gamin (enfant) avec mes parents et puis après, dans ma vie d'adulte (personne qui n’est plus un enfant), venir à Maurice coûtait (verbe : coûter: demander beaucoup d’argent) cher. Vous parliez créole (langue parlée à l’île Maurice) à la maison ? Mes parents ont fait partie de cette génération (ensemble de personnes du même âge) d'immigrés (personnes qui s’installent dans un autre pays) des années 70 qui voulaient que leurs enfants soient complètement assimilés (intégrés totalement dans la culture du pays). Alors, obligation (devoir nécessaire) de parler français entre nous. Mais je le connaissais car je l'entendais (verbe : entendre: percevoir avec les oreilles). Tu ne passes pas du russe au français non plus. Quoi ?
- A) le créole mauricien serait facile à maîtriser pour lui.
- B) le bilinguisme représentait une valeur fondamentale.
- C) les langues étrangères facilitaient la réussite scolaire.
- D) le français était perçu comme une condition d'intégration.
Le journaliste sportif (personne qui parle de sport dans les médias) Dave Pana revient à l'île Maurice pour la première fois depuis 25 ans. Dave, pourquoi cette longue coupure (longue période sans contact ou sans retour) ? Plein de gens me disent 'Ah, l'île Maurice, c'est super et tout.' Et moi, je répondais, ben peut-être, j'en sais rien. Moi, je suis venu deux, trois fois quand j'étais gamin (enfant) avec mes parents et puis après, dans ma vie d'adulte (personne qui n’est plus un enfant), venir à Maurice coûtait (verbe : coûter: demander beaucoup d’argent) cher. Vous parliez créole (langue parlée à l’île Maurice) à la maison ? Mes parents ont fait partie de cette génération (ensemble de personnes du même âge) d'immigrés (personnes qui s’installent dans un autre pays) des années 70 qui voulaient que leurs enfants soient complètement assimilés (intégrés totalement dans la culture du pays). Alors, obligation (devoir nécessaire) de parler français entre nous. Mais je le connaissais car je l'entendais (verbe : entendre: percevoir avec les oreilles). Tu ne passes pas du russe au français non plus. Quoi ?
- A) faire avancer la réflexion sur les grands thèmes.
- B) échanger sur les réformes économiques à venir.
- C) partager les bonnes pratiques entre pays voisins.
- D) parler du passé de façon ouverte et transparente.
Le Morocco Today Forum est une plateforme (espace organisé pour discuter et échanger) de débat (discussion d’idées différentes), de partage (action de partager des idées ou des expériences), d'expérience (connaissance acquise par la pratique) et d'analyse (étude détaillée pour comprendre) autour des sujets (thèmes ou questions) qui conditionnent (verbe : conditionner: influencer ou déterminer) le développement (progrès économique et social) du Maroc. Notre invité (personne reçue pour parler) , Salima Unai, nous présente (verbe : présenter: expliquer ou montrer) cette nouvelle édition (nouvelle organisation d’un événement) prévue le 2 décembre à Casablanca. Cette année, le MTF traitera (verbe : traiter: parler de) du thème 'La femme actrice incontournable (personne essentielle qu’on ne peut pas ignorer) du Maroc' avec l'objectif (but) de lever le voile (expression : révéler ou expliquer clairement) sur les obstacles (difficultés qui bloquent) qui entravent (verbe : entraver: empêcher ou ralentir) les progrès (avancées positives) de la condition (situation sociale) de la femme marocaine. Pourtant, depuis plus de deux décennies (périodes de dix ans), il y a eu une véritable dynamique (mouvement actif et positif) en faveur de la promotion (action de soutenir et développer) de l'égalité de genre (égalité entre hommes et femmes). Certes, en levant les hypothèques du passé (problèmes ou difficultés hérités du passé), le pays a surtout libéré (verbe : libérer: rendre libre) son futur en faisant le choix de réformes audacieuses (changements importants et courageux). Mais il s'agit ici d'expliquer (verbe : expliquer: faire comprendre) comment le cadre législatif (ensemble des lois), les infrastructures (équipements publics comme routes, écoles, hôpitaux), les politiques publiques (actions décidées par le gouvernement), les technologies (outils modernes et innovations) et la sensibilisation (action d’informer pour faire prendre conscience) permettraient de donner à la femme marocaine la place qui lui va de droit (qui lui appartient normalement).
- A) les obstacles au progrès sont d'ordre culturel.
- B) les instances dirigeantes cultivent l'immobilisme.
- C) la mise à plat du contexte est une étape nécessaire.
- D) la femme a longtemps été un pilier du développement.
Le Morocco Today Forum est une plateforme (espace organisé pour discuter et échanger) de débat (discussion d’idées différentes), de partage (action de partager des idées ou des expériences), d'expérience (connaissance acquise par la pratique) et d'analyse (étude détaillée pour comprendre) autour des sujets (thèmes ou questions) qui conditionnent (verbe : conditionner: influencer ou déterminer) le développement (progrès économique et social) du Maroc. Notre invité (personne reçue pour parler) , Salima Unai, nous présente (verbe : présenter: expliquer ou montrer) cette nouvelle édition (nouvelle organisation d’un événement) prévue le 2 décembre à Casablanca. Cette année, le MTF traitera (verbe : traiter: parler de) du thème 'La femme actrice incontournable (personne essentielle qu’on ne peut pas ignorer) du Maroc' avec l'objectif (but) de lever le voile (expression : révéler ou expliquer clairement) sur les obstacles (difficultés qui bloquent) qui entravent (verbe : entraver: empêcher ou ralentir) les progrès (avancées positives) de la condition (situation sociale) de la femme marocaine. Pourtant, depuis plus de deux décennies (périodes de dix ans), il y a eu une véritable dynamique (mouvement actif et positif) en faveur de la promotion (action de soutenir et développer) de l'égalité de genre (égalité entre hommes et femmes). Certes, en levant les hypothèques du passé (problèmes ou difficultés hérités du passé), le pays a surtout libéré (verbe : libérer: rendre libre) son futur en faisant le choix de réformes audacieuses (changements importants et courageux). Mais il s'agit ici d'expliquer (verbe : expliquer: faire comprendre) comment le cadre législatif (ensemble des lois), les infrastructures (équipements publics comme routes, écoles, hôpitaux), les politiques publiques (actions décidées par le gouvernement), les technologies (outils modernes et innovations) et la sensibilisation (action d’informer pour faire prendre conscience) permettraient de donner à la femme marocaine la place qui lui va de droit (qui lui appartient normalement).
- A) la précarité financière des aînés est bien réelle.
- B) les aides aux personnes âgées ont encore chuté.
- C) le budget est établi selon des critères contestables.
- D) la ministre ne fait que tenir une promesse électorale.
La ministre des finances (domaine de l’argent public et du budget de l’État) a présenté (verbe : présenter: montrer officiellement) hier son budget (document qui explique comment l’État va utiliser l’argent) qui a pour titre (nom donné à un document) 'Rendre la vie des Canadiens plus abordable (moins chère, plus facile à payer)'. Giselle Marcelin, est-ce que les aînés (personnes âgées) y trouvent leur compte ? Le gouvernement fédéral (autorité politique du pays entier) avait annoncé (verbe : annoncer: dire publiquement) une bonification (augmentation ou amélioration) du supplément de revenus garanti (aide financière donnée aux personnes âgées avec peu de revenus) qui a manifestement (de manière claire et évidente) été oubliée (verbe : oublier: ne pas inclure ou ne pas se souvenir). Rappelons que les personnes qui en bénéficient (verbe : bénéficier: recevoir un avantage) vivent avec moins de 20 000 dollars par an, ce qui est très peu. Les gens mettent leurs mains dans les poches à la fin du mois pour payer le loyer (argent payé pour habiter un logement), l'épicerie (achat de nourriture) et ainsi de suite. Au Québec, il existe un crédit d'impôt (réduction du montant d’impôt à payer) sur la prolongation de carrière (fait de continuer à travailler plus longtemps). Est-ce que ça fait une grande différence (changement important) pour les personnes de soixante ans et plus, qui hésitent (verbe : hésiter: ne pas être sûr) à prendre leur retraite (moment où l’on arrête de travailler) ? Financièrement (du point de vue de l’argent), c'est certain, ainsi que pour la socialisation (fait d’avoir des relations sociales) des aînés. Et avec la pénurie de main-d'œuvre (manque de travailleurs disponibles) qui bat son plein (est à son niveau le plus fort), ça aurait été un avantage (élément positif) de mettre dans le budget fédéral ce crédit d'impôt-là.
- A) permet un transfert des compétences.
- B) apporte une réponse à la crise de l'emploi.
- C) augmente les recettes provenant des impôts.
- D) entraîne des coûts de santé supplémentaires.
La ministre des finances (domaine de l’argent public et du budget de l’État) a présenté (verbe : présenter: montrer officiellement) hier son budget (document qui explique comment l’État va utiliser l’argent) qui a pour titre (nom donné à un document) 'Rendre la vie des Canadiens plus abordable (moins chère, plus facile à payer)'. Giselle Marcelin, est-ce que les aînés (personnes âgées) y trouvent leur compte ? Le gouvernement fédéral (autorité politique du pays entier) avait annoncé (verbe : annoncer: dire publiquement) une bonification (augmentation ou amélioration) du supplément de revenus garanti (aide financière donnée aux personnes âgées avec peu de revenus) qui a manifestement (de manière claire et évidente) été oubliée (verbe : oublier: ne pas inclure ou ne pas se souvenir). Rappelons que les personnes qui en bénéficient (verbe : bénéficier: recevoir un avantage) vivent avec moins de 20 000 dollars par an, ce qui est très peu. Les gens mettent leurs mains dans les poches à la fin du mois pour payer le loyer (argent payé pour habiter un logement), l'épicerie (achat de nourriture) et ainsi de suite. Au Québec, il existe un crédit d'impôt (réduction du montant d’impôt à payer) sur la prolongation de carrière (fait de continuer à travailler plus longtemps). Est-ce que ça fait une grande différence (changement important) pour les personnes de soixante ans et plus, qui hésitent (verbe : hésiter: ne pas être sûr) à prendre leur retraite (moment où l’on arrête de travailler) ? Financièrement (du point de vue de l’argent), c'est certain, ainsi que pour la socialisation (fait d’avoir des relations sociales) des aînés. Et avec la pénurie de main-d'œuvre (manque de travailleurs disponibles) qui bat son plein (est à son niveau le plus fort), ça aurait été un avantage (élément positif) de mettre dans le budget fédéral ce crédit d'impôt-là.
- A) des pratiques innovantes en matière de soin.
- B) des mesures contre la maltraitance des patients.
- C) des séances de thérapie collective dans un jardin.
- D) des études sur l'impact du climat sur la guérison.
Si vous je vous laisse 6 mois euh dans une chambre (pièce pour dormir ou rester) sans fenêtre (ouverture laissant passer la lumière et l’air) et puis après vous avez le vent (air qui bouge), et puis la pluie (eau qui tombe du ciel), la neige (eau congelée qui tombe du ciel) et le soleil (étoile qui éclaire et réchauffe), vous pensez que c'est pas sympa. La docteur (personne diplômée en médecine) Karine Dian en est convaincue (verbe : convaincre: être sûre de quelque chose). Sortir un patient (personne soignée à l’hôpital) atteint (verbe : atteindre: ici: souffrir de) de graves lésions cérébrales (dommages sérieux au cerveau) même alité (verbe : s’allonger, rester au lit) et même en plein hiver n'a rien à voir avec de la maltraitance (fait de traiter quelqu’un de manière mauvaise ou violente). C'est même tout l'inverse (opposé). Le jardin (espace extérieur aménagé) de 300 m² aménagé (verbe : aménager: organiser un lieu pour un usage précis) au cœur des hôpitaux universitaires (grands centres médicaux liés à une université) de Lausanne est une chance (opportunité positive) et le plus sûr chemin vers la rémission (amélioration ou guérison partielle d’un patient). Ce sont les patients justement avec une dissociation cognitive et motrice (problèmes de coordination mentale et physique). Mais aussi les patients avec des troubles de conscience (difficultés à être pleinement conscient) profonde dès qu'il y a l'élément naturel (ce qui vient de l’environnement) et la motivation (désir ou volonté d’agir), cela fait qu'ils peuvent mieux interagir (verbe : interagir: communiquer ou agir avec quelqu’un).
Caroline Atouwel est physiothérapeute (personne qui soigne avec des exercices et mouvements), elle a vu ce que le jardin pouvait déclencher (verbe : déclencher: provoquer) chez des patients mutiques (qui ne parlent pas) et qui ne bougeaient (verbe : bouger: se déplacer) pas. On est sorti en plein hiver, monsieur Grancho, il vit à Châtel-Saint-Denis, il faisait du ski (sport sur neige), il adore la neige et ça on le savait. Dans ces jardins où il faisait froid, il commençait (verbe : commencer: débuter) à faire des mouvements (actions physiques) de plus en plus précis (exacts), il était bien habillé (verbe : habiller: mettre des vêtements), il était encore avec une trachéotomie (ouverture dans la trachée pour respirer). Les premiers flocons (petits morceaux de neige) de neige de la saison qui sont tombés, c'est pour la première fois que je l'ai vu bouger (verbe : bouger: déplacer) sa tête, lever (verbe : lever: soulever) la tête au ciel comme ça pour sentir (verbe : sentir: percevoir par le toucher ou l’odorat) la neige sur son visage (partie avant de la tête). Depuis, Olivier Grandjean est sorti de l'hôpital (établissement pour soigner les malades), il a même rechaussé (verbe : rechausser: remettre des chaussures ou skis) les skis cette année. L'ancien patient sait ce qu'il doit au jardin thérapeutique (jardin utilisé pour aider à la guérison). Ici, ce qu'on cherche à faire, c'est stimuler (verbe : stimuler: encourager ou activer) au maximum les patients plongés (verbe : plonger: être dans un état profond) dans un état de conscience minimale (niveau très bas de perception) en les verticalisant (verbe : verticaliser: mettre en position debout) par exemple dans leur lit grâce à des systèmes robotisés (machines automatisées) qui leur donnent l'impression (sensation ou idée) de marcher (verbe : marcher: se déplacer avec les jambes) ou en leur apportant (verbe : apporter: donner ou mettre à disposition) un peu de leur quotidien (vie de tous les jours) à l'hôpital. Loï Bernet, physiothérapeute (personne qui soigne par mouvements), : On a eu des patients qui ne disait (verbe : dire: prononcer des mots) rien, mais vraiment rien. Le premier mot qui a été prononcé (verbe : prononcer: dire à voix haute) c'était dans le jardin et ce n'était pas grâce au jardin. C'est parce que la personne avait pu apporter (verbe : apporter: donner ou amener) son chien. C'est la motivation (volonté ou désir) qui fait que les gens récupèrent (verbe : récupérer: retrouver leurs capacités). Il faut trouver la bonne porte de communication (moyen pour parler avec quelqu’un) et la bonne porte de motivation (élément qui encourage l’action). On sait presque quel type de sous-vêtement (vêtements portés sous les habits) ils mettent (verbe : mettre: porter). Mais c'est pour savoir : est-ce qu'il faisait la douche (action de se laver) le matin, le soir, qu'est-ce qu'ils aiment boire (verbe : boire: avaler un liquide) ? Qu'est-ce qu'ils aiment manger (verbe : manger: avaler de la nourriture) ? Parce que si vous n'aimez pas le coca (boisson gazeuse) puis qu'on vous fait boire du coca pour vous stimuler (verbe : stimuler: encourager), vous allez le recracher (verbe : recracher: rejeter en crachant). Le but (objectif) c'est de stimuler au maximum les patients avec ce qu'ils aiment.
- A) la communication des résultats stimule les patients.
- B) les erreurs de diagnostic ont chuté en quelques mois.
- C) les proches des patients sont très motivés pour aider.
- D) les soignants cherchent à mieux connaître les patients.
Si vous je vous laisse 6 mois euh dans une chambre (pièce pour dormir ou rester) sans fenêtre (ouverture laissant passer la lumière et l’air) et puis après vous avez le vent (air qui bouge), et puis la pluie (eau qui tombe du ciel), la neige (eau congelée qui tombe du ciel) et le soleil (étoile qui éclaire et réchauffe), vous pensez que c'est pas sympa. La docteur (personne diplômée en médecine) Karine Dian en est convaincue (verbe : convaincre: être sûre de quelque chose). Sortir un patient (personne soignée à l’hôpital) atteint (verbe : atteindre: ici: souffrir de) de graves lésions cérébrales (dommages sérieux au cerveau) même alité (verbe : s’allonger, rester au lit) et même en plein hiver n'a rien à voir avec de la maltraitance (fait de traiter quelqu’un de manière mauvaise ou violente). C'est même tout l'inverse (opposé). Le jardin (espace extérieur aménagé) de 300 m² aménagé (verbe : aménager: organiser un lieu pour un usage précis) au cœur des hôpitaux universitaires (grands centres médicaux liés à une université) de Lausanne est une chance (opportunité positive) et le plus sûr chemin vers la rémission (amélioration ou guérison partielle d’un patient). Ce sont les patients justement avec une dissociation cognitive et motrice (problèmes de coordination mentale et physique). Mais aussi les patients avec des troubles de conscience (difficultés à être pleinement conscient) profonde dès qu'il y a l'élément naturel (ce qui vient de l’environnement) et la motivation (désir ou volonté d’agir), cela fait qu'ils peuvent mieux interagir (verbe : interagir: communiquer ou agir avec quelqu’un).
Caroline Atouwel est physiothérapeute (personne qui soigne avec des exercices et mouvements), elle a vu ce que le jardin pouvait déclencher (verbe : déclencher: provoquer) chez des patients mutiques (qui ne parlent pas) et qui ne bougeaient (verbe : bouger: se déplacer) pas. On est sorti en plein hiver, monsieur Grancho, il vit à Châtel-Saint-Denis, il faisait du ski (sport sur neige), il adore la neige et ça on le savait. Dans ces jardins où il faisait froid, il commençait (verbe : commencer: débuter) à faire des mouvements (actions physiques) de plus en plus précis (exacts), il était bien habillé (verbe : habiller: mettre des vêtements), il était encore avec une trachéotomie (ouverture dans la trachée pour respirer). Les premiers flocons (petits morceaux de neige) de neige de la saison qui sont tombés, c'est pour la première fois que je l'ai vu bouger (verbe : bouger: déplacer) sa tête, lever (verbe : lever: soulever) la tête au ciel comme ça pour sentir (verbe : sentir: percevoir par le toucher ou l’odorat) la neige sur son visage (partie avant de la tête). Depuis, Olivier Grandjean est sorti de l'hôpital (établissement pour soigner les malades), il a même rechaussé (verbe : rechausser: remettre des chaussures ou skis) les skis cette année. L'ancien patient sait ce qu'il doit au jardin thérapeutique (jardin utilisé pour aider à la guérison). Ici, ce qu'on cherche à faire, c'est stimuler (verbe : stimuler: encourager ou activer) au maximum les patients plongés (verbe : plonger: être dans un état profond) dans un état de conscience minimale (niveau très bas de perception) en les verticalisant (verbe : verticaliser: mettre en position debout) par exemple dans leur lit grâce à des systèmes robotisés (machines automatisées) qui leur donnent l'impression (sensation ou idée) de marcher (verbe : marcher: se déplacer avec les jambes) ou en leur apportant (verbe : apporter: donner ou mettre à disposition) un peu de leur quotidien (vie de tous les jours) à l'hôpital. Loï Bernet, physiothérapeute (personne qui soigne par mouvements), : On a eu des patients qui ne disait (verbe : dire: prononcer des mots) rien, mais vraiment rien. Le premier mot qui a été prononcé (verbe : prononcer: dire à voix haute) c'était dans le jardin et ce n'était pas grâce au jardin. C'est parce que la personne avait pu apporter (verbe : apporter: donner ou amener) son chien. C'est la motivation (volonté ou désir) qui fait que les gens récupèrent (verbe : récupérer: retrouver leurs capacités). Il faut trouver la bonne porte de communication (moyen pour parler avec quelqu’un) et la bonne porte de motivation (élément qui encourage l’action). On sait presque quel type de sous-vêtement (vêtements portés sous les habits) ils mettent (verbe : mettre: porter). Mais c'est pour savoir : est-ce qu'il faisait la douche (action de se laver) le matin, le soir, qu'est-ce qu'ils aiment boire (verbe : boire: avaler un liquide) ? Qu'est-ce qu'ils aiment manger (verbe : manger: avaler de la nourriture) ? Parce que si vous n'aimez pas le coca (boisson gazeuse) puis qu'on vous fait boire du coca pour vous stimuler (verbe : stimuler: encourager), vous allez le recracher (verbe : recracher: rejeter en crachant). Le but (objectif) c'est de stimuler au maximum les patients avec ce qu'ils aiment.
- A) montrer qu'on a des ressources.
- B) poser des questions au recruteur.
- C) préparer et apprendre un discours.
- D) mettre en avant ses activités de loisirs.
Chaque mois, Radio Canada (média public canadien) parle de l'emploi des jeunes (travail pour les personnes jeunes) et aujourd'hui émission spéciale (programme particulier) : comment performer (verbe : performer, réussir très bien) lors d'une entrevue (entretien d’embauche) ? Le premier point, c'est de bien se préparer (verbe : préparer, se mettre prêt). Quelques jours avant l'entrevue (entretien d’embauche), renseignez-vous (verbe : se renseigner, chercher des informations) sur l'entreprise (organisation où l’on travaille). Quelles sont ses activités (ce qu’elle fait comme travail) ? Quelle est sa clientèle (ensemble des clients) ? Habituellement, l'entrevue (entretien d’embauche) porte sur votre formation (études et diplômes) et vos réalisations (choses importantes que vous avez faites). Si vous manquez (verbe : manquer, ne pas avoir assez) d'expérience (pratique professionnelle) sur un point précis (exact), vous pouvez faire valoir (verbe : faire valoir, montrer comme positif) un cours ou une expérience similaire (presque pareille) et parler de votre capacité d'adaptation (aptitude à s’adapter à des situations nouvelles).
La journaliste (personne qui présente l’information) conseille notamment de _________
- A) dénonce les tractations entre les autres partis.
- B) exige la nomination d'un candidat de son camp.
- C) veut un débat public sur l'avenir d'Hydro-Québec.
- D) souhaite avoir un rôle à jouer dans une nomination.
Le chef (dirigeant) du Parti Québécois (parti politique du Québec) pose ses exigences (demandes fermes) dans le dossier (sujet ou affaire) très sensible (délicat, important) de la présidence (fonction de président) d'Hydro-Québec (société d'État responsable de l’électricité au Québec). Rappelons (verbe : rappeler, redire une information) qu'Hydro-Québec (société d'État responsable de l’électricité au Québec) est une société d'État (entreprise contrôlée par le gouvernement) québécoise responsable (qui a la charge de) de la production (action de produire), du transport (action de déplacer) et de la distribution (action de distribuer) de l'électricité (énergie électrique) au Québec et que son unique actionnaire (seule personne ou organisation qui possède des parts) est le gouvernement (autorité politique qui dirige un pays ou une région) du Québec. Concrètement (de manière précise), il demande au gouvernement d'accorder (verbe : accorder, donner) au parti de l'opposition (parti politique qui n’est pas au pouvoir) une audience (rencontre officielle) avec la personne qu'il voudra nommer (verbe : nommer, choisir officiellement) à ce poste. Les péquistes (membres du Parti québécois) veulent aussi que le candidat (personne choisie pour un poste) obtienne (verbe : obtenir, recevoir) l'appui formel (soutien officiel) d'au moins deux partis de l'opposition (partis politiques qui ne sont pas au pouvoir).
Le Parti québécois (parti politique du Québec) _________
- A) l'accès pour tous à un logement décent.
- B) la spéculation sur le marché immobilier.
- C) l'insalubrité croissante des logements sociaux.
- D) les conditions de vie dans les zones insalubres.
Suite (continuation) de notre semaine spéciale (période avec un thème particulier) qui interroge (verbe : interroger, poser des questions sur) la démographie mondiale (étude de la population dans le monde). Aujourd'hui, nous posons (verbe : poser, demander) la question : avec 8 milliards d'habitants (personnes qui vivent dans un lieu) dont un milliard de mal logés (personnes qui vivent dans de mauvaises conditions de logement), sommes-nous trop nombreux pour vivre dans un habitat conforme (logement qui respecte les règles) aux droits humains (droits fondamentaux de chaque personne) ? Faut-il détruire (verbe : détruire, casser complètement) ou réhabiliter (verbe : réhabiliter, réparer et améliorer) les quartiers précaires (zones pauvres avec peu d’infrastructures) ou indignes (qui ne respectent pas la dignité humaine) ? Comment acheminer (verbe : acheminer, transporter vers un lieu) les services essentiels (services très importants comme l’eau, l’électricité) dans des villes non planifiées (organisées à l’avance) et surtout quelles innovations (nouvelles idées ou techniques) pour construire (verbe : construire, bâtir) vite, mieux et moins cher dans un contexte (situation générale) d'inflation (augmentation générale des prix) des prix de la construction (action de bâtir des bâtiments). Ces questions sont à la fois techniques (liées aux méthodes), politiques (liées au gouvernement) et économiques (liées à l’argent et aux ressources) et on va en discuter (verbe : discuter, parler ensemble) avec vous, Sliman Bellmanie.
Cette émission (programme à la radio ou à la télévision) a pour thème (sujet principal) _________
- A) sera attribuée d'ici la fin du mois de février.
- B) est accessible sous conditions de ressources.
- C) concerne tous les français possédant une voiture.
- D) est versée automatiquement par le centre des impôts.
Un chèque (papier ou document pour recevoir de l’argent) de 100 € pour faire le plein (mettre du carburant dans un véhicule). L'indemnité carburant (aide financière pour payer l’essence) entre en vigueur (verbe : entrer en vigueur, commencer à s’appliquer) ce matin. Promesse (engagement) du gouvernement (autorité politique qui dirige le pays), cette aide unique (aide donnée une seule fois) s'adresse (verbe : s’adresser, être destinée) aux 10 millions de travailleurs (personnes qui ont un emploi) les plus modestes (qui ont de faibles revenus) qui utilisent leur voiture (véhicule personnel) pour aller au boulot (travail). Tous les véhicules (moyens de transport) sont concernés (verbe : concerner, toucher) sauf les tracteurs (véhicules agricoles) et les poids lourds (grands camions). Et pour toucher (verbe : toucher, recevoir) ce chèque (document pour recevoir de l’argent), vous devez vous rendre (verbe : se rendre, aller) sur le site impots.gouv.fr (site officiel des impôts en France) et entrer votre numéro fiscal (numéro personnel pour les impôts) et votre plaque d'immatriculation (numéro officiel d’un véhicule). C'est une aide qui est versée (verbe : verser, donner de l’argent) en une seule fois et attention, vous avez jusqu'au 27 février minuit (12 heures de la nuit) pour en faire la demande (action de demander officiellement).
L'aide (soutien financier) proposée par le gouvernement (autorité politique qui dirige le pays) _________
- A) le maire se réjouit de ce regain de popularité.
- B) le propriétaire des deux animaux est un farfelu.
- C) ces chèvres suivent leur maître pour la nourriture.
- D) cette histoire déclenche une animation inhabituelle.
Vous les avez peut-être déjà vus à la télévision (média avec des images) ou sur YouTube (site internet de vidéos). Lexus (nom d’une chèvre miniature) et Miata (nom d’une chèvre miniature), deux chèvres miniatures (petites chèvres de petite taille), sont devenues des célébrités (personnes ou animaux très connus) dans l'Okanagan (région au Canada) en Colombie Britannique (province du Canada). Depuis novembre, elles suivent leur propriétaire (personne à qui appartient un animal) sans laisse (corde pour tenir un animal) dans la petite ville, d'habitude très calme (avec peu d’activité), de Summerland (ville au Canada), près de Penticton (ville au Canada) et l'accompagnent (verbe : accompagner, aller avec quelqu’un) dans tous ses déplacements (trajets ou mouvements), suivies de près par des badauds (personnes qui regardent par curiosité), des bambins (jeunes enfants) et quelques touristes (personnes qui voyagent) désireux (qui ont envie) de rapporter (verbe : rapporter, ramener) une photographie insolite (photo étrange ou inhabituelle). Les deux chèvres sont dociles (calmes et faciles à diriger) et n'ont pas besoin d'être en laisse (corde pour tenir un animal) parce qu'elles sont génétiquement conçues (créées par la nature avec des caractéristiques spéciales) pour suivre un être alpha (individu dominant dans un groupe), que ce soit leur propriétaire (personne à qui appartient un animal) ou un animal dominant (qui dirige les autres) du troupeau (groupe d’animaux) comme l'explique (verbe : expliquer, donner des explications) Greg Boud (nom du propriétaire), leur heureux propriétaire (personne à qui appartient un animal) justement. Heureux et désormais populaire (connu par beaucoup de personnes).
Selon le journaliste (personne qui présente l’information), _________
- A) attirer d'importants capitaux étrangers.
- B) professionnaliser le secteur du tourisme.
- C) renforcer l'attractivité des grandes villes.
- D) améliorer les infrastructures-clés du pays.
Le programme d'action du gouvernement (plan officiel du gouvernement) PAG (abréviation du programme d'action du gouvernement) du Bénin (pays d’Afrique de l’Ouest) ambitionne (verbe : ambitionner, avoir pour objectif) de faire du Bénin (pays d’Afrique de l’Ouest) une destination majeure (lieu très important pour les visiteurs) en Afrique et dans le monde. Pour se donner les moyens d'y arriver, le gouvernement (autorité politique qui dirige le pays) a lancé le recrutement (action d’engager des personnes) de futurs professionnels (personnes formées pour un métier) qui bénéficieront (verbe : bénéficier, recevoir un avantage) d'un programme de renforcement de capacités (formation pour améliorer les compétences) dans les domaines du tourisme (activité liée aux voyages), de la restauration (activité de préparer et servir des repas) et de l'hôtellerie (activité des hôtels) mis en œuvre (verbe : mettre en œuvre, réaliser) avec l'appui (aide ou soutien) de la Banque mondiale (organisation internationale qui aide les pays au développement). En tout, 700 personnes bénéficieront (verbe : bénéficier, recevoir un avantage) de cette formation (apprentissage organisé) qui se tiendra (verbe : se tenir, avoir lieu) dans les communes (villes ou municipalités) de Cotonou (ville du Bénin), Abomey (ville du Bénin) et Parakou (ville du Bénin). Elle s'articulera (verbe : s’articuler, s’organiser) autour de quatre modules (parties d’une formation) à savoir hygiène (propreté pour la santé) et sécurité alimentaire (protection contre les risques liés à la nourriture), techniques d'accueil (méthodes pour recevoir les clients) et qualité de services (bon niveau de service), promotion (action de faire connaître) et commercialisation (action de vendre) des produits locaux (produits fabriqués dans le pays) et patrimoine (richesse culturelle et historique), histoire (événements du passé) et culture (traditions et arts) du Bénin (pays d’Afrique de l’Ouest).
Le gouvernement (autorité politique qui dirige le pays) du Bénin (pays d’Afrique de l’Ouest) s'active (verbe : s’activer, agir avec énergie) pour _________
- A) le secteur de la gastronomie est très porteur.
- B) les pratiques alimentaires sont conservatrices.
- C) la classe moyenne mange moins au restaurant.
- D) les restaurants haut de gamme ont peu d'avenir.
Après ce panorama global (vue d’ensemble) du marché vietnamien (ensemble des activités économiques au Vietnam), je vais vous présenter (verbe : présenter, expliquer) les deux secteurs (domaines d’activité) qui à mon sens (opinion personnelle) sont les plus prometteurs (qui ont un bon avenir). En premier lieu, l'industrie (ensemble d’activités économiques) de la restauration (activité de préparer et vendre des repas) qui reste un aimant à investissements (secteur qui attire beaucoup d’argent). Dire du Vietnam (pays d’Asie) que c'est un pays éminemment gastronomique (où la cuisine est très importante et de grande qualité) n'a rien d'exagéré (trop amplifié). Les restaurants (lieux où l’on mange) y sont légion (très nombreux). Ça va de la cambuse de trottoir (petit restaurant simple dans la rue) à l'établissement cossu (restaurant élégant et cher). L'expansion (augmentation) de la classe moyenne (groupe de personnes avec des revenus moyens) s'accompagne (verbe : s’accompagner, aller avec) d'un phénomène (fait observable) assez frappant (surprenant). Beaucoup de gens n'ont plus le temps de cuisiner (verbe : cuisiner, préparer des repas) chez eux et mangent donc à l'extérieur (hors de la maison) dans des établissements (lieux commerciaux) en général plutôt modestes (simples et peu chers) qui offrent des solutions (réponses à un besoin) de restauration rapide (repas préparés et servis rapidement). La livraison à domicile (service qui apporte les repas à la maison) est également en plein essor (fort développement).
Selon la personne qui parle, _________
- A) l'entreprise en charge du recyclage a été condamnée.
- B) la population avait fait pression sur le gouvernement.
- C) les relations diplomatiques avec l'Italie sont rompues.
- D) les responsables du scandale sont actuellement en fuite.
La colère (fort mécontentement) avait été grande en Tunisie (pays d’Afrique du Nord) suite à la découverte (action de trouver quelque chose) dans le port (lieu où arrivent les bateaux) de Sousse (ville de Tunisie) de 282 conteneurs (grandes boîtes pour transporter des marchandises) contenant des déchets (ordures) en provenance (venant de) d'Italie (pays d’Europe). C'était en 2020 et aujourd'hui des années plus tard donc les premières condamnations (décisions de justice qui punissent) viennent enfin de tomber (verbe : tomber, être annoncées). Le ministre (membre du gouvernement) de l'environnement (protection de la nature) de l'époque a notamment écopé (verbe : écoper de, recevoir une peine) de 3 ans de prison (peine d’enfermement). Les conteneurs de la discorde (conteneurs qui ont créé un conflit) renfermaient (verbe : renfermer, contenir) des déchets à recycler (verbe : recycler, transformer pour réutiliser) par une entreprise tunisienne mais qui s'étaient avérés (verbe : s’avérer, se révéler) non recyclables (qui ne peuvent pas être transformés pour être réutilisés). Ils avaient provoqué (verbe : provoquer, causer) l'ire (colère forte) de la société civile (ensemble des citoyens et associations) tunisienne qui avait organisé plusieurs manifestations (rassemblements pour protester) pour exiger (verbe : exiger, demander avec force) le renvoi à l'envoyeur (retour à la personne qui a envoyé) des cargaisons (marchandises transportées) en question. Un renvoi (retour) rendu difficile par l'absence (fait de ne pas être présent) d'ambassadeur (représentant officiel d’un pays à l’étranger) de Tunisie en Italie. 1900 tonnes (unité de poids) de déchets étaient alors restées sur le territoire (espace d’un pays) tunisien. Une affaire (situation problématique) qui a mis en lumière (verbe : mettre en lumière, montrer clairement) le phénomène (fait observable) d'envoi (action d’envoyer) de déchets des pays du nord vers des pays du sud qui souvent peinent (verbe : peiner, avoir des difficultés) déjà à traiter (verbe : traiter, gérer) leurs propres déchets.
D'après ce document, _________
- A) reçus et testés tous ensemble.
- B) évalués sur des points très précis.
- C) sélectionnés après trois entretiens.
- D) mis en condition de stress extrême.
Super, merci François (prénom masculin). À présent Émilie (prénom féminin), est-ce que tu peux faire un point RH (ressources humaines, gestion du personnel) rapide pour l'équipe (groupe de travail) s'il te plaît ? Oui, bien sûr. Alors, comme vous le savez, nous avons reçu des dizaines de CV (curriculum vitae, document présentant le parcours professionnel) et nous en avons convoqué trois en entretien (rencontre professionnelle pour évaluer un candidat). Je sais que c'est assez chronophage (qui prend beaucoup de temps), mais il faut vraiment que vous soyez présents tous les trois pendant l'entretien de chacun parce que ce sont tous de bons profils (candidats avec des compétences intéressantes). Donc je vais vous demander de creuser (verbe : creuser, approfondir) un peu sur des éléments pointus (très précis et techniques) que je ne maîtrise pas et qui correspondent vraiment à votre activité (domaine professionnel). Donc si vous pouviez préparer quelques questions (interrogations) mais qui ne reprennent pas l'étude de cas (exercice pratique donné aux candidats) qu'on leur a donnée, ce serait super. Bien sûr, l'idée c'est de rester bienveillants (attitude positive et respectueuse) mais de voir comment ils réagissent (verbe : réagir, répondre à une situation) en situation spontanée (situation imprévue). Je vais vous envoyer leur dossier (ensemble de documents concernant les candidats).
Selon cette discussion, les candidats seront _________
