نتیجه آزمون

— Paul, tu peux me prêter (donner pour un temps et reprendre après ; prêter) un crayon (objet pour écrire ou dessiner), s'il te plaît ? — Oui, bien sûr. De quelle couleur (aspect comme rouge, bleu, marron ; couleur) ? — Marron (couleur brune). C'est pour colorier (mettre des couleurs ; colorier) mon dessin (image faite à la main ; dessiner).

— Bonjour, je voudrais réserver (garder une place à l’avance ; réserver) une table (meuble pour manger) pour dîner (manger le soir ; dîner) ce soir à 20h. — Très bien. Pour combien de personnes (individus ; personne) ? — Deux personnes. — À quel nom (identité d’une personne) s'il vous plaît ? — Châti. Merci beaucoup.

— Bonjour, je cherche (essayer de trouver ; chercher) un cadeau d'anniversaire (objet offert pour une fête de naissance ; anniversaire) pour ma sœur. Vous avez des idées (pensées ou suggestions ; idée) ? — Est-ce qu'elle aime les bijoux (objets décoratifs comme bague, collier ; bijou) ? — Oui, elle en porte (mettre sur soi ; porter) beaucoup. — Alors, je vous propose (donner comme suggestion ; proposer) cette bague (bijou pour le doigt). Elle est très jolie au doigt (partie de la main).

Madame, monsieur, le train (moyen de transport sur rails) pour Marseille va maintenant partir (quitter un lieu ; partir). Attention à la marche (faire attention à l’espace entre le train et le quai ; marcher) et à la fermeture des portes (moment où les portes se ferment ; fermer). Bon voyage (déplacement d’un lieu à un autre ; voyager).

Ce message annonce (dire officiellement ; annoncer) ______

Chers (formule pour s’adresser à des personnes ; cher), clientes (femmes qui achètent dans un magasin ; client), chers (formule pour s’adresser à des personnes ; cher), clients (personnes qui achètent dans un magasin ; client), nous vous informons (dire une information ; informer, informé) que notre magasin (lieu où on vend des produits ; magasin) ferme ses portes (arrêter d’être ouvert ; fermer) dans 10 minutes. Merci de vous diriger (aller vers ; diriger, dirigé) vers les caisses (endroit où on paie ; caisse). Nous vous souhaitons (dire un souhait ; souhaiter, souhaité) une très bonne soirée (temps après le jour ; soir).

Ce message annonce (dire officiellement ; annoncer, annonce) ______

Mesdames (formule pour parler aux femmes ; madame), messieurs (formule pour parler aux hommes ; monsieur), en raison de (à cause de ; raison), travaux (activité pour réparer ou construire ; travail), le parking (endroit pour garer les voitures ; parking) du magasin (lieu de vente ; magasin) sera fermé (pas ouvert ; fermer, fermé) à partir de lundi matin (premier jour de la semaine ; lundi) 6h. Merci de bien vouloir utiliser (se servir de ; utiliser, utilisé) les parkings (lieux pour garer ; parking) B et C. Nous excusons (demander pardon ; excuser, excusé) pour la gêne (problème ou dérangement ; gêner, gêne) occasionnée (causée ; occasionner, occasionné) et vous remercions (dire merci ; remercier, remercié) de votre compréhension (fait de comprendre ; comprendre, compréhension).

Ce message indique (donner une information ; indiquer, indication) ______

Chers (formule pour s’adresser à des personnes ; cher), visiteurs (personnes qui viennent voir ; visiter, visiteur), nous sommes ravis (très contents ; ravir, ravi) de vous présenter (montrer ; présenter, présenté) une exposition (événement pour montrer des œuvres ; exposer, exposition) exceptionnelle (très spéciale ; exceptionnel) et exclusive (unique ; exclusif) qui débutera (commencer ; débuter, débuté) ce soir à 19h. Visite guidée (visite avec un guide ; guider, guidé), espace (lieu ; espace) interactive (où on peut participer ; interagir, interactif) et concert (musique en direct ; concert) vous attendent (sont prêts pour vous ; attendre, attendu). Entrée (fait d’entrer ; entrer, entrée) gratuite (sans payer ; gratuit) pour les étudiants (personnes qui étudient ; étudier, étudiant) et les moins de 18 ans. Achat (action d’acheter ; acheter, achat) de billets (tickets ; billet) en ligne.

Ce message donne des informations (détails ; informer, information) sur ______

Bonjour (salutation ; bonjour), vous êtes bien au cabinet (lieu de travail d’un médecin ; cabinet) du docteur (médecin ; docteur) Martin. Pour prendre rendez-vous (fixer une rencontre ; prendre), laissez (donner ; laisser, laissé) votre nom (identité ; nom), votre numéro (chiffre pour contacter ; numéro) et la raison (motif ; raison) de votre appel (action de téléphoner ; appeler, appel). Nous vous rappellerons (appeler de nouveau ; rappeler, rappelé) dès que possible (quand on peut ; possible). Merci.

Ce message concerne (parler de ; concerner, concerné) ______

Bonjour (salutation pour dire hello) L, c'est Émilie. On s'est rencontré (voir quelqu’un pour la première fois ; rencontrer) au concert (événement musical avec des chanteurs ou musiciens) hier. Je t'invite (proposer à quelqu’un de venir ; inviter) à souper (manger le soir ; souper) à la maison (lieu où on habite) samedi avec des amis (personnes qu’on aime bien ; ami). On va commander (demander et acheter à manger ; commander) des pizzas (plat italien rond avec du fromage) et regarder (voir avec les yeux ; regarder) un film (histoire en images).

La personne qui appelle (personne qui téléphone ; appeler) ______

Bonjour monsieur, votre colis (paquet envoyé ; colis) sera livré (apporter à une adresse ; livrer) mardi 25. Si vous êtes absent (pas présent), merci de nous contacter (communiquer avec quelqu’un ; contacter) pour fixer (choisir ; fixer) une autre heure (moment du temps). Préciser (dire clairement ; préciser) à qui nous pouvons laisser (donner ; laisser) le paquet (objet emballé). Merci.

La personne qui appelle (personne qui téléphone ; appeler) annonce (dire officiellement ; annoncer) ______

Bonsoir (salutation le soir) Malica, c'est ton frère (garçon de la même famille ; frère) Elias. Je te rappelle (appeler encore ; rappeler) pour organiser (préparer ; organiser) notre repas en famille (manger avec la famille ; repas) dimanche prochain à 12h chez maman. Je m'occupe (faire quelque chose ; s’occuper) d'apporter (amener ; apporter) le dessert (plat sucré à la fin du repas). Toi, tu t'occupes (faire ; s’occuper) des jus (boissons de fruits ; jus). OK, merci. Et au fait, je viendrai (venir dans le futur ; venir) te chercher (aller prendre quelqu’un ; chercher) en voiture (moyen de transport). Je t'embrasse (dire au revoir avec affection ; embrasser).

La personne qui appelle (personne qui téléphone ; appeler) demande (dire de faire quelque chose ; demander) à sa sœur d’ ______

Bonjour monsieur, ici le secrétariat (bureau administratif ; secrétariat) de l'école (lieu pour apprendre ; école) de votre fille (enfant féminin ; fille). Nous vous informons (donner une information ; informer) que la réunion (rencontre ; réunir) parents professeur aura lieu (se passer ; avoir lieu) mercredi de la semaine prochaine à 18h. Nous vous remercions (dire merci ; remercier) de confirmer (dire oui ou non ; confirmer) votre présence (être là ; présent) par mail ou téléphone avant mardi. Merci de votre coopération (aide ; coopérer).

La personne qui appelle (personne qui téléphone ; appeler) annonce (dire officiellement ; annoncer) ______

Bonjour (salutation ; bonjour) madame (formule de politesse pour une femme ; madame), ici le garage (lieu où on répare les voitures ; garage) Martin. Votre voiture (moyen de transport ; voiture) est réparée (fixée, remise en état ; réparer, réparé). Vous pouvez venir la récupérer (reprendre ; récupérer, récupéré) quand vous le souhaitez (vouloir ; souhaiter, souhaité) entre 14h et 18h. Si ce créneau (moment précis dans le temps ; créneau) ne vous convient (être bon pour quelqu’un ; convenir, convenu) pas, contactez (communiquer avec ; contacter, contacté)-nous pour convenir (se mettre d’accord ; convenir, convenu) d'un autre horaire (heure possible ; horaire). Nous vous enverrons (faire partir vers quelqu’un ; envoyer, envoyé) votre facture (document pour payer ; facturer, facture) par mail.

La personne qui appelle (téléphoner ; appeler, appelé) annonce (dire officiellement ; annoncer, annonce) que ______

(A) La personne (individu ; personne) est totalement pour (en accord ; pour).

(A) La personne (individu ; personne) est totalement pour (en accord ; pour).

(A) La personne (individu ; personne) est totalement pour (en accord ; pour).

(A) La personne est totalement (complètement) pour.

(A) La personne est totalement pour.

(A) La personne est totalement pour.

Quatre ans après le changement de règles (modification des lois ; changer, règle) visant (avoir pour objectif ; viser) les taxis (voitures de transport avec chauffeur) du Québec, le nombre (quantité ; nombre) de faux taxis (taxis illégaux ; faux) a augmenté (devenir plus grand ; augmenter). Cette loi (règle officielle ; loi) concernant (au sujet de) le transport de personnes (déplacement de gens ; transporter) avait pour objectif (but ; objectif) de simplifier (rendre plus facile ; simplifier) les règles pour mieux organiser (mettre en ordre ; organiser) les activités (actions ; activité) des chauffeurs (personnes qui conduisent ; chauffeur) utilisant (employer ; utiliser) les applications (programmes sur téléphone ; application) de transport en ligne. Mais elle a aussi permis (rendre possible ; permettre) l'arrivée (venir ; arriver) de taxis illégaux (contre la loi ; illégal). En effet, pour devenir (commencer à être ; devenir) taxi, un conducteur (personne qui conduit ; conduire) a maintenant uniquement besoin (nécessité ; besoin) d'un signe lumineux (lumière visible ; lumineux) sur son véhicule (moyen de transport ; véhicule), d'une formation (apprentissage ; former) de 16h et de deux autorisations (permissions ; autoriser) émises (données ; émettre) par la société (organisation ; société) de l'assurance automobile (service pour protéger les voitures ; assurance, automobile) du Québec. Malgré cela, un client (personne qui utilise un service ; client) qui ne fait pas attention (être prudent ; attention) peut donc se retrouver (se trouver ; retrouver) avec un chauffeur qui n'a pas obtenu (recevoir ; obtenir) la certification (document officiel ; certifier) ou qui utilise un système de paiement (manière de payer ; payer) illégal.

Aujourd'hui (le jour présent ; aujourd’hui), nous vous présentons (montrer, faire connaître ; présenter, présenté) Baba Mal, un compositeur (personne qui crée de la musique ; composer, compositeur) sénégalais (du Sénégal ; Sénégal) dont l'engagement (action de s’impliquer ; engager, engagement) dépasse (aller plus loin que ; dépasser, dépassé) la musique (art des sons ; musique). Originaire (venir de ; origine) d'un petit village (petite ville ; village) du nord du Sénégal (pays d’Afrique ; Sénégal), il porte en lui une profonde connexion (lien ; connecter, connexion) avec le monde rural (de la campagne ; rural) qui a marqué (influencer ; marquer, marqué) son enfance (période quand on est enfant ; enfance) et influencé (avoir un effet sur ; influencer, influencé) ses choix (décisions ; choisir, choix). En plus d'être un artiste (personne qui fait de l’art ; artiste) de renom (connu ; renom), Baba Mal se distingue (être différent ; distinguer, distingué) par son investissement (action de donner du temps ou des efforts ; investir, investissement) en faveur du développement (amélioration ; développer, développement) de sa région (zone ; région). Passionné (qui aime beaucoup ; passionner, passionné) par la nature (monde naturel ; nature) et la terre (sol ; terre), il œuvre (travailler pour ; œuvrer, œuvré) activement pour sensibiliser (faire comprendre ; sensibiliser, sensibilisé) les jeunes (personnes jeunes ; jeune) au travail (activité ; travailler, travail) dans les champs (terrains agricoles ; champ) et pour préserver (protéger ; préserver, préservé) l'environnement (nature autour de nous ; environnement) autour de Podor, son village natal (lieu de naissance ; natal). Selon lui, rien n'est une fatalité (situation inévitable ; fatalité). L'être humain (personne ; humain) a la capacité (pouvoir ; capacité) de changer (modifier ; changer, changé) les choses et de construire (bâtir ; construire, construit) un avenir (temps futur ; avenir) meilleur. Cet engagement (implication ; engagement) en fait une figure (personne importante ; figure) inspirante (qui donne envie ; inspirer, inspirant). à la fois pour sa communauté (groupe de personnes ; communauté) et au-delà.

Natalico, vous êtes la directrice (personne qui dirige ; diriger, directrice) de l'Office de tourisme (organisation pour les visiteurs ; office, tourisme) d'Ajacio. Quel tourisme (activité des visiteurs ; tourisme) en Corse (île française ; Corse) voulez-vous promouvoir (mettre en avant ; promouvoir, promu) sur les réseaux sociaux (sites internet pour communiquer ; réseau social) ? Nous voulons mettre en valeur (montrer l’importance ; valeur) nos traditions (habitudes anciennes ; tradition). nos savoir-faire (compétences ; savoir-faire), notre authenticité (ce qui est vrai et original ; authentique). Les réseaux sociaux (sites internet ; réseau social) nous permettent (donner la possibilité ; permettre, permis) de dire voilà ce que nous sommes et ce que nous vous proposons (offrir ; proposer, proposé) aujourd'hui. Le touriste (personne qui voyage ; touriste) peut aller où il veut avec un budget (argent disponible ; budget) varié (différent ; varier, varié). Pour l'attirer (donner envie de venir ; attirer, attiré), il faut insister (mettre l’accent ; insister, insisté) sur notre différence (ce qui n’est pas pareil ; différence). Quelle est votre stratégie (plan d’action ; stratégie) sur les réseaux sociaux (sites internet ; réseau social) ? C'est d'être attractif (qui attire ; attractif), mais on n'adapte (changer pour convenir ; adapter, adapté) pas notre stratégie (plan ; stratégie), on adapte le format (forme ; format), notre langage (manière de parler ; langage). Sur Instagram (application de partage ; Instagram), nous sommes très suivis (regardés par beaucoup de personnes ; suivre, suivi) par des touristes (personnes qui voyagent ; touriste) femmes. On utilise (se servir de ; utiliser, utilisé) aussi pour le tourisme d'affaires (voyage pour le travail ; affaire), car Aja a un vrai potentiel (capacité ; potentiel). Grâce aux réseaux sociaux (sites internet ; réseau social), on s'adresse (parler à ; adresser, adressé) à l'ensemble (tout ; ensemble) des clientèle (clients ; clientèle).

Natalico, vous êtes la directrice (personne qui dirige ; diriger, directrice) de l'Office de tourisme (organisation pour les visiteurs ; office, tourisme) d'Ajacio. Quel tourisme (activité des visiteurs ; tourisme) en Corse (île française ; Corse) voulez-vous promouvoir (mettre en avant ; promouvoir, promu) sur les réseaux sociaux (sites internet pour communiquer ; réseau social) ? Nous voulons mettre en valeur (montrer l’importance ; valeur) nos traditions (habitudes anciennes ; tradition). nos savoir-faire (compétences ; savoir-faire), notre authenticité (ce qui est vrai et original ; authentique). Les réseaux sociaux (sites internet ; réseau social) nous permettent (donner la possibilité ; permettre, permis) de dire voilà ce que nous sommes et ce que nous vous proposons (offrir ; proposer, proposé) aujourd'hui. Le touriste (personne qui voyage ; touriste) peut aller où il veut avec un budget (argent disponible ; budget) varié (différent ; varier, varié). Pour l'attirer (donner envie de venir ; attirer, attiré), il faut insister (mettre l’accent ; insister, insisté) sur notre différence (ce qui n’est pas pareil ; différence). Quelle est votre stratégie (plan d’action ; stratégie) sur les réseaux sociaux (sites internet ; réseau social) ? C'est d'être attractif (qui attire ; attractif), mais on n'adapte (changer pour convenir ; adapter, adapté) pas notre stratégie (plan ; stratégie), on adapte le format (forme ; format), notre langage (manière de parler ; langage). Sur Instagram (application de partage ; Instagram), nous sommes très suivis (regardés par beaucoup de personnes ; suivre, suivi) par des touristes (personnes qui voyagent ; touriste) femmes. On utilise (se servir de ; utiliser, utilisé) aussi pour le tourisme d'affaires (voyage pour le travail ; affaire), car Aja a un vrai potentiel (capacité ; potentiel). Grâce aux réseaux sociaux (sites internet ; réseau social), on s'adresse (parler à ; adresser, adressé) à l'ensemble (tout ; ensemble) des clientèle (clients ; clientèle).

La Grange à innovation (nom d’un événement lié à l’innovation ; innovation), c'est un salon (événement où des entreprises présentent leurs produits ; salon) qui rassemble (réunir ; rassembler) dans un même espace (lieu ; espace) des entreprises (organisations qui produisent ; entreprise) créatrices (qui créent ; créer) de solutions innovantes (nouvelles idées utiles ; innover) pour l'élevage (activité de s’occuper des animaux ; élever) et les éleveurs et les éleveuses (personnes qui s’occupent des animaux ; élever) de France. Bonjour (salutation) madame. En tant qu'organisatrice (personne qui organise ; organiser) Parlez-nous (dire des informations ; parler) de ce salon et de ses objectifs (buts ; objectif). C'est un événement (activité spéciale ; événement) qui va rassembler des acteurs (personnes importantes dans un domaine ; acteur) du monde agricole (secteur de l’agriculture ; agricole), des start-ups (jeunes entreprises innovantes), mais aussi des petites et moyennes entreprises (entreprises de taille moyenne ; entreprise) qui vont développer (créer, améliorer ; développer) des solutions qui sont en lien (relation ; lien) avec les enjeux (problèmes importants ; enjeu) que rencontrent (faire face à ; rencontrer) les éleveurs et les éleveuses actuellement (maintenant). Par exemple, l'agriculture connectée (agriculture avec technologie), est incontournable (très important, nécessaire), pour voir perdurer (continuer ; perdurer) une agriculture performante (efficace ; performer) et concurrentielle (capable de rivaliser ; concurrence) à l'avenir (temps futur ; avenir). C'est gage d'avenir (signe positif pour le futur ; gage) pour l'agriculture française. Dans le salon, les agriculteurs (personnes qui travaillent la terre ; agriculture) sont en proximité (près de ; proche) avec plein d'autres entreprises hyper innovantes (très innovantes ; innover) qui les conseillent (donner des conseils ; conseiller). Ça leur ouvre des portes (donner des opportunités ; ouvrir) sur l'agriculture de demain. C'est à chaque fois de très belles rencontres (moments où des personnes se rencontrent ; rencontrer).

La Grange à innovation (nom d’un événement lié à l’innovation ; innovation), c'est un salon (événement où des entreprises présentent leurs produits ; salon) qui rassemble (réunir ; rassembler) dans un même espace (lieu ; espace) des entreprises (organisations qui produisent ; entreprise) créatrices (qui créent ; créer) de solutions innovantes (nouvelles idées utiles ; innover) pour l'élevage (activité de s’occuper des animaux ; élever) et les éleveurs et les éleveuses (personnes qui s’occupent des animaux ; élever) de France. Bonjour (salutation) madame. En tant qu'organisatrice (personne qui organise ; organiser) Parlez-nous (dire des informations ; parler) de ce salon et de ses objectifs (buts ; objectif). C'est un événement (activité spéciale ; événement) qui va rassembler des acteurs (personnes importantes dans un domaine ; acteur) du monde agricole (secteur de l’agriculture ; agricole), des start-ups (jeunes entreprises innovantes), mais aussi des petites et moyennes entreprises (entreprises de taille moyenne ; entreprise) qui vont développer (créer, améliorer ; développer) des solutions qui sont en lien (relation ; lien) avec les enjeux (problèmes importants ; enjeu) que rencontrent (faire face à ; rencontrer) les éleveurs et les éleveuses actuellement (maintenant). Par exemple, l'agriculture connectée (agriculture avec technologie), est incontournable (très important, nécessaire), pour voir perdurer (continuer ; perdurer) une agriculture performante (efficace ; performer) et concurrentielle (capable de rivaliser ; concurrence) à l'avenir (temps futur ; avenir). C'est gage d'avenir (signe positif pour le futur ; gage) pour l'agriculture française. Dans le salon, les agriculteurs (personnes qui travaillent la terre ; agriculture) sont en proximité (près de ; proche) avec plein d'autres entreprises hyper innovantes (très innovantes ; innover) qui les conseillent (donner des conseils ; conseiller). Ça leur ouvre des portes (donner des opportunités ; ouvrir) sur l'agriculture de demain. C'est à chaque fois de très belles rencontres (moments où des personnes se rencontrent ; rencontrer).

Le laboratoire (lieu scientifique ; laboratoire) Labo Nova poursuit (continuer ; poursuivre) le développement (création et amélioration ; développer) d'un vaccin (médicament pour protéger contre une maladie) à coût maîtrisé (prix contrôlé ; coût, maîtriser) pour rendre (faire devenir ; rendre) la vaccination (action de donner un vaccin ; vacciner) accessible (facile à obtenir ; accessible) à l'échelle mondiale (dans le monde entier ; monde). L'objectif central (but principal ; objectif) dans la conception (création ; concevoir) d'une formule novatrice (nouvelle solution ; innover) qui sera aisément (facilement) transférable (possible à donner à d’autres ; transférer) à différents pays. Cela afin qu'ils produisent (fabriquer ; produire) localement (dans leur pays ; local), sans difficulté (problème ; difficile) et en toute autonomie (indépendance ; autonome) les doses (quantités de vaccin ; dose) nécessaires aux besoins (nécessités ; besoin) de leur population (ensemble des habitants ; population). De nombreux partenaires financiers (personnes ou organisations qui donnent de l’argent ; partenaire) s'investissent (participer activement ; investir) activement dans ce projet jouant un rôle déterminant (très important ; déterminer) dans sa concrétisation (réalisation ; concrétiser) et son expansion future (développement dans le futur ; expansion). Néanmoins (mais), le marché (lieu d’échange ; marché) du vaccin se heurte (faire face à ; heurter) quand même à un obstacle majeur (grand problème ; obstacle). L'adhésion (acceptation ; adhérer) des populations n'est pas manifeste (claire). en raison d'une insuffisance flagrante (manque évident ; insuffisant) d'information (données ; informer) accessible (facile à comprendre ; accessible) et pertinente (utile ; pertinent) pour sensibiliser (faire comprendre ; sensibiliser) efficacement les population concernées (groupes touchés ; concerner) et parfois en raison de problèmes d'accès (difficulté pour entrer ; accéder) aux établissements de santé (lieux médicaux ; établissement). En résumé (en bref), c'est très bien de produire des vaccins, mais il faut ensuite les distribuer (donner à beaucoup de personnes ; distribuer), sinon c'est un coup d'épée dans l'eau (action inutile). Pour y parvenir (réussir ; parvenir), il est indispensable (très nécessaire) de mettre en œuvre (appliquer ; mettre en œuvre) des stratégies (plans d’action ; stratégie) rigoureuses (strictes ; rigoureux) et parfaitement adaptées (correspondre ; adapter) aux enjeux actuels.

Le laboratoire (lieu scientifique ; laboratoire) Labo Nova poursuit (continuer ; poursuivre) le développement (création et amélioration ; développer) d'un vaccin (médicament pour protéger contre une maladie) à coût maîtrisé (prix contrôlé ; coût, maîtriser) pour rendre (faire devenir ; rendre) la vaccination (action de donner un vaccin ; vacciner) accessible (facile à obtenir ; accessible) à l'échelle mondiale (dans le monde entier ; monde). L'objectif central (but principal ; objectif) dans la conception (création ; concevoir) d'une formule novatrice (nouvelle solution ; innover) qui sera aisément (facilement) transférable (possible à donner à d’autres ; transférer) à différents pays. Cela afin qu'ils produisent (fabriquer ; produire) localement (dans leur pays ; local), sans difficulté (problème ; difficile) et en toute autonomie (indépendance ; autonome) les doses (quantités de vaccin ; dose) nécessaires aux besoins (nécessités ; besoin) de leur population (ensemble des habitants ; population). De nombreux partenaires financiers (personnes ou organisations qui donnent de l’argent ; partenaire) s'investissent (participer activement ; investir) activement dans ce projet jouant un rôle déterminant (très important ; déterminer) dans sa concrétisation (réalisation ; concrétiser) et son expansion future (développement dans le futur ; expansion). Néanmoins (mais), le marché (lieu d’échange ; marché) du vaccin se heurte (faire face à ; heurter) quand même à un obstacle majeur (grand problème ; obstacle). L'adhésion (acceptation ; adhérer) des populations n'est pas manifeste (claire). en raison d'une insuffisance flagrante (manque évident ; insuffisant) d'information (données ; informer) accessible (facile à comprendre ; accessible) et pertinente (utile ; pertinent) pour sensibiliser (faire comprendre ; sensibiliser) efficacement les population concernées (groupes touchés ; concerner) et parfois en raison de problèmes d'accès (difficulté pour entrer ; accéder) aux établissements de santé (lieux médicaux ; établissement). En résumé (en bref), c'est très bien de produire des vaccins, mais il faut ensuite les distribuer (donner à beaucoup de personnes ; distribuer), sinon c'est un coup d'épée dans l'eau (action inutile). Pour y parvenir (réussir ; parvenir), il est indispensable (très nécessaire) de mettre en œuvre (appliquer ; mettre en œuvre) des stratégies (plans d’action ; stratégie) rigoureuses (strictes ; rigoureux) et parfaitement adaptées (correspondre ; adapter) aux enjeux actuels.

Il y a de quoi s'enthousiasmer (être très content ; enthousiasmer, enthousiasmé) comme le font ses coéquipières (personnes dans la même équipe ; coéquipier) lorsque Dominique Malonga claque (faire un geste fort ; claquer, claqué) un dunk (mettre le ballon directement dans le panier ; dunk) à l'entraînement (moment pour pratiquer ; entraîner, entraînement). Rarissimes (très rares ; rare) sont les joueuses (femmes qui jouent ; joueur) qui maîtrisent (savoir bien faire ; maîtriser, maîtrisé) ce geste (mouvement ; geste) spectaculaire (impressionnant ; spectaculaire) consistant (qui est ; consister, consisté) à se matcher (mettre avec force ; matcher) le ballon (objet du jeu ; ballon) dans le cercle (panier ; cercle). À l'image (comme ; image) de cette action (mouvement ; action), la pivot (poste au basket ; pivot) d'à peine 18 ans aborde (commencer ; aborder, abordé) cet immense (très grand ; immense) rendez-vous (événement important ; rendez-vous) avec ambition (envie de réussir ; ambition) et sans aucun complexe (peur ou doute ; complexe). Je préfère les Jeux Olympiques à la maison, ça arrive une fois dans une vie ou bien peut-être jamais. Donc je vais vraiment prendre cette opportunité (chance ; opportunité) et tout donner pour réaliser (faire ; réaliser, réalisé) ce rêve (souhait ; rêver, rêve). L'âge (nombre d’années ; âge) voilà c'est un chiffre (nombre ; chiffre). On ne lui parle pas d'âge non plus au sélectionneur (personne qui choisit les joueurs ; sélectionner, sélectionneur) Jean-Mépane. Moi là, ce n'est plus un critère (élément pour juger ; critère), j'ai la même exigence (niveau demandé ; exiger, exigence) avec elle qu'avec les autres. Je joue tout simplement et je prends ce qu'il y a à prendre et je donne ce que j'ai à donner. Et cette géante (très grande personne ; géant) d'un mètre 8 a beaucoup à donner à cette équipe de France (groupe national ; équipe). C'est une joueuse qui a un profil (type de personne ; profil) qu'on n'a pas, très athlétique (fort physiquement ; athlétique), qui bouge (se déplacer ; bouger, bougé) bien sur le terrain (lieu de jeu ; terrain) et on a vu la saison (période de compétition ; saison) qu'elle a faite cette année. Elle a montré de vraiment belles choses (actions ; chose) qui lui ont valu le trophée (prix ; trophée) de meilleur espoir (jeune talent ; espoir) du championnat (compétition ; championnat) de France et qui n'ont pas échappé (ne pas passer inaperçu ; échapper, échappé) à la meneuse (joueuse qui dirige le jeu ; mener, meneuse) des Bleus, Marine Fotoux. Personne (aucun individu ; personne) n'en doute, qui a été capable (pouvoir ; capable) de faire ce genre de performance (résultat sportif ; performance) et on est très content de l'avoir avec nous en équipe de France. Dominique Malonga est à la fois la plus jeune (qui a peu d’âge ; jeune) et la plus grande (de grande taille ; grand) de cette équipe comme un certain Victor Wembayama chez les garçons. Alors forcément la comparaison (mettre ensemble pour comparer ; comparer, comparaison) entre les deux surdoués (personnes très talentueuses ; surdoué) revient de plus en plus. C'est déjà beaucoup de fierté (sentiment positif ; fier, fierté), beaucoup d'honneur (respect ; honneur) d'être comparé à lui. Maintenant je suis Dominique Malonga sur le terrain et je joue comme Dominique Malonga. J'avais 12 13 ans et lui il venait de rentrer au lycée (école secondaire ; lycée) et on s'est rencontré (se voir ; rencontrer, rencontré) dans un playground (terrain de sport extérieur ; playground) par hasard (sans plan ; hasard). On a fait un basket comme ça. Total hasard. Tout un hasard. En revanche l'attrait (intérêt ; attrait) de Dominique Malonga pour le basket dès le plus jeune âge du côté de Yaoundé (ville du Cameroun ; Yaoundé). Ses deux parents (père et mère ; parent) ont joué à haut niveau. Sa mère Agath Ninja Miolemp a porté (mettre ; porter, porté) le maillot (vêtement de sport ; maillot) du Cameroun (pays ; Cameroun). Ma mère pour la petite histoire (anecdote ; histoire), elle a joué avec moi jusqu'à ce que j'ai 5 mois dans son ventre (partie du corps ; ventre). On peut dire que je suis né sur les terrains (lieux de sport ; terrain). Je suis né au Cameroun et j'ai grandi (devenir plus grand ; grandir, grandi) là-bas. Je suis venu en France, j'avais 10 ans. C'est là-bas que j'ai fait mes premiers passes (donner le ballon ; passer, passe) sur les terrains aussi. J'ai appris à jouer au basket là-bas dans l'académie (école spécialisée ; académie) que ma mère elle a fondé (créer ; fonder, fondé). Je compte bien rendre (donner en retour ; rendre, rendu) tout ce que le Cameroun m'a donné. En tout cas, il occupe (prendre une place ; occuper, occupé) une grande place. C'est donc avec une mentalité (façon de penser ; mentalité) de lionne que la jeune prodige (personne très talentueuse ; prodige) aborde ces Jeux à l'image de son plus beau souvenir (mémoire ; souvenir) de l'événement (moment important ; événement) en 2021. Je pense au contre (action de bloquer ; contrer, contre) de Nico Batou, c'est donner toutes ses tripes (énergie ; tripes) jusqu'au dernier moment, à la dernière seconde, c'est jamais perdu et non, c'est vraiment un gros souvenir qui m'a marqué. Le contre de Nicolas Batou en demi-finale (match avant la finale ; demi-finale) à Tokyo, sans doute l'action la plus légendaire (très célèbre ; légendaire) de l'histoire du basket français avant peut-être un jour, un dunk de Dominique Malonga.

Il y a de quoi s'enthousiasmer (être très content ; enthousiasmer, enthousiasmé) comme le font ses coéquipières (personnes dans la même équipe ; coéquipier) lorsque Dominique Malonga claque (faire un geste fort ; claquer, claqué) un dunk (mettre le ballon directement dans le panier ; dunk) à l'entraînement (moment pour pratiquer ; entraîner, entraînement). Rarissimes (très rares ; rare) sont les joueuses (femmes qui jouent ; joueur) qui maîtrisent (savoir bien faire ; maîtriser, maîtrisé) ce geste (mouvement ; geste) spectaculaire (impressionnant ; spectaculaire) consistant (qui est ; consister, consisté) à se matcher (mettre avec force ; matcher) le ballon (objet du jeu ; ballon) dans le cercle (panier ; cercle). À l'image (comme ; image) de cette action (mouvement ; action), la pivot (poste au basket ; pivot) d'à peine 18 ans aborde (commencer ; aborder, abordé) cet immense (très grand ; immense) rendez-vous (événement important ; rendez-vous) avec ambition (envie de réussir ; ambition) et sans aucun complexe (peur ou doute ; complexe). Je préfère les Jeux Olympiques à la maison, ça arrive une fois dans une vie ou bien peut-être jamais. Donc je vais vraiment prendre cette opportunité (chance ; opportunité) et tout donner pour réaliser (faire ; réaliser, réalisé) ce rêve (souhait ; rêver, rêve). L'âge (nombre d’années ; âge) voilà c'est un chiffre (nombre ; chiffre). On ne lui parle pas d'âge non plus au sélectionneur (personne qui choisit les joueurs ; sélectionner, sélectionneur) Jean-Mépane. Moi là, ce n'est plus un critère (élément pour juger ; critère), j'ai la même exigence (niveau demandé ; exiger, exigence) avec elle qu'avec les autres. Je joue tout simplement et je prends ce qu'il y a à prendre et je donne ce que j'ai à donner. Et cette géante (très grande personne ; géant) d'un mètre 8 a beaucoup à donner à cette équipe de France (groupe national ; équipe). C'est une joueuse qui a un profil (type de personne ; profil) qu'on n'a pas, très athlétique (fort physiquement ; athlétique), qui bouge (se déplacer ; bouger, bougé) bien sur le terrain (lieu de jeu ; terrain) et on a vu la saison (période de compétition ; saison) qu'elle a faite cette année. Elle a montré de vraiment belles choses (actions ; chose) qui lui ont valu le trophée (prix ; trophée) de meilleur espoir (jeune talent ; espoir) du championnat (compétition ; championnat) de France et qui n'ont pas échappé (ne pas passer inaperçu ; échapper, échappé) à la meneuse (joueuse qui dirige le jeu ; mener, meneuse) des Bleus, Marine Fotoux. Personne (aucun individu ; personne) n'en doute, qui a été capable (pouvoir ; capable) de faire ce genre de performance (résultat sportif ; performance) et on est très content de l'avoir avec nous en équipe de France. Dominique Malonga est à la fois la plus jeune (qui a peu d’âge ; jeune) et la plus grande (de grande taille ; grand) de cette équipe comme un certain Victor Wembayama chez les garçons. Alors forcément la comparaison (mettre ensemble pour comparer ; comparer, comparaison) entre les deux surdoués (personnes très talentueuses ; surdoué) revient de plus en plus. C'est déjà beaucoup de fierté (sentiment positif ; fier, fierté), beaucoup d'honneur (respect ; honneur) d'être comparé à lui. Maintenant je suis Dominique Malonga sur le terrain et je joue comme Dominique Malonga. J'avais 12 13 ans et lui il venait de rentrer au lycée (école secondaire ; lycée) et on s'est rencontré (se voir ; rencontrer, rencontré) dans un playground (terrain de sport extérieur ; playground) par hasard (sans plan ; hasard). On a fait un basket comme ça. Total hasard. Tout un hasard. En revanche l'attrait (intérêt ; attrait) de Dominique Malonga pour le basket dès le plus jeune âge du côté de Yaoundé (ville du Cameroun ; Yaoundé). Ses deux parents (père et mère ; parent) ont joué à haut niveau. Sa mère Agath Ninja Miolemp a porté (mettre ; porter, porté) le maillot (vêtement de sport ; maillot) du Cameroun (pays ; Cameroun). Ma mère pour la petite histoire (anecdote ; histoire), elle a joué avec moi jusqu'à ce que j'ai 5 mois dans son ventre (partie du corps ; ventre). On peut dire que je suis né sur les terrains (lieux de sport ; terrain). Je suis né au Cameroun et j'ai grandi (devenir plus grand ; grandir, grandi) là-bas. Je suis venu en France, j'avais 10 ans. C'est là-bas que j'ai fait mes premiers passes (donner le ballon ; passer, passe) sur les terrains aussi. J'ai appris à jouer au basket là-bas dans l'académie (école spécialisée ; académie) que ma mère elle a fondé (créer ; fonder, fondé). Je compte bien rendre (donner en retour ; rendre, rendu) tout ce que le Cameroun m'a donné. En tout cas, il occupe (prendre une place ; occuper, occupé) une grande place. C'est donc avec une mentalité (façon de penser ; mentalité) de lionne que la jeune prodige (personne très talentueuse ; prodige) aborde ces Jeux à l'image de son plus beau souvenir (mémoire ; souvenir) de l'événement (moment important ; événement) en 2021. Je pense au contre (action de bloquer ; contrer, contre) de Nico Batou, c'est donner toutes ses tripes (énergie ; tripes) jusqu'au dernier moment, à la dernière seconde, c'est jamais perdu et non, c'est vraiment un gros souvenir qui m'a marqué. Le contre de Nicolas Batou en demi-finale (match avant la finale ; demi-finale) à Tokyo, sans doute l'action la plus légendaire (très célèbre ; légendaire) de l'histoire du basket français avant peut-être un jour, un dunk de Dominique Malonga.

Je suis content (heureux) de voir que les gens s'intéressent (montrer de l’intérêt ; s’intéresser) de plus en plus à la nature (environnement naturel), aux animaux (êtres vivants), aux plantes (végétaux). Je suis le président (chef ; présider) du comité (groupe de personnes ; comité) de randonnée (activité de marcher dans la nature ; randonner) de la région et je propose (suggérer ; proposer) des balades (promenades ; se balader) pour montrer (faire voir ; montrer) le travail (activité ; travailler) dans la campagne (zone rurale). martiniquaise (de la Martinique). Les parcours (chemins ; parcourir) sont variés (différents). On visite (aller voir ; visiter) les champs (terrains agricoles ; champ) et les fermes (lieux avec des animaux ; ferme). On passe du temps (rester un moment ; passer) avec les agriculteurs (personnes qui travaillent la terre ; agriculture) et leurs animaux.

Le but (objectif ; but) de l’activité est de/d’ ______

Bonjour (salutation) Annie. Pouvez-vous (forme polie de pouvoir ; pouvoir) nous parler (dire ; parler) du système éducatif (organisation de l’école ; éduquer) québécois ? La formation (apprentissage ; former) commence à la maternelle (école pour petits enfants) suivie de 6 ans au primaire (école de base) et 5 ans au secondaire (école après le primaire) menant (conduire ; mener) au diplôme (document officiel ; diplômer) d'étude secondaire (niveau d’école). Évidemment (clairement), après on passe (aller ; passer) au système universitaire (lié à l’université) mais ce n'est pas le sujet. Certains disent que choisir (faire un choix ; choisir) une orientation professionnelle (direction pour un métier ; orienter) en troisième secondaire est trop tôt. Qu'en pensez-vous (donner un avis ; penser) ? Cela peut sembler prématuré (trop tôt), mais l'objectif (but ; objectif) est de guider (aider ; guider) les élèves (étudiants ; élève), pas de leur imposer (obliger ; imposer) un choix définitif (final). Les cours d'orientation (cours pour aider à choisir ; orienter) les aident (donner de l’aide ; aider) à découvrir (apprendre ; découvrir) leurs intérêts (ce qu’ils aiment ; intérêt) et forces (capacités ; force) tout en respectant (ne pas déranger ; respecter) leur rythme (vitesse ; rythme).

Les cours d’orientation (cours pour aider à choisir ; orienter) servent à ______

En France, les distributeurs automatiques (machines qui vendent seules ; distribuer) de produits alimentaires (nourriture ; aliment) sont apparus (commencer à exister ; apparaître) au milieu (centre ; milieu) des années 1980. Il y en aurait près de 600 000 en France dont 70 % en entreprise (lieu de travail ; entreprise). Depuis quelques années, ce marché (secteur économique ; marché) des distributeurs hors les murs (en dehors des bâtiments) explose (augmente beaucoup ; exploser). Pizza (plat italien), pain (aliment de base), fleurs (plantes décoratives), crêpe (plat sucré ou salé), bouquet de fleurs (ensemble de fleurs), huître (fruit de mer), ou fromage (produit laitier). Dans un village (petite ville), le long d'une départementale (route régionale), devant les supermarchés (grands magasins), ou sur les aires de parking (lieux pour garer les voitures), il s'agit d'un réel service (aide ; service) pour les habitants (personnes qui vivent dans un lieu ; habiter) des zones à l'écart (loin ; écarter) des grandes villes ou vivant en milieu rural (campagne) qui peuvent ainsi s'approvisionner (acheter ; s’approvisionner) à n'importe quelle heure (moment du temps) du jour ou de la nuit.

Les distributeurs sont utiles (qui aident ; utile) pour les personnes qui ______

Vous êtes nombreux (beaucoup de personnes ; nombreux) à aimer (avoir du plaisir ; aimer, aimé) le cinéma (films ; cinéma) d'horreur (qui fait peur ; horreur) ou les livres (objets pour lire ; livre) terrifiants (qui font très peur ; terrifier, terrifiant) le soir (moment de la journée ; soir) avant de dormir (se reposer ; dormir, dormi). Mais pourquoi est-ce que l'on prend plaisir (aimer ; prendre, pris) à se faire peur (sentiment de danger ; peur) ? Qu'est-ce que cela peut nous apporter (donner ; apporter, apporté) ? Selon un chercheur (personne qui étudie ; chercher, chercheur) en neuroscience (science du cerveau ; neuroscience) au Danemark (pays ; Danemark), 50 % de la population (ensemble des habitants ; population) aiment se faire peur. On distingue (séparer ; distinguer, distingué) plusieurs catégories (groupes ; catégorie) d'amateurs (personnes qui aiment ; amateur). Par exemple, il y a les accros (personnes dépendantes ; accro) de l'adrénaline (substance liée à l’émotion ; adrénaline) qui aiment le plaisir de la peur et se sentent (ressentir ; sentir, senti) mieux après avoir vu un film d'horreur ou les fans (personnes qui aiment ; fan) d'horreur qui ont tendance (habitude ; tendre, tendance) à utiliser (se servir de ; utiliser, utilisé) l'horreur pour se poser (se demander ; poser, posé) des questions (demandes ; question) sur leur propre vie (existence ; vie).

Certaines personnes (individus ; personne) regardent (voir ; regarder, regardé) des films d’horreur pour ______

Le numérique (technologie digitale ; numérique) envahit (prendre beaucoup de place ; envahir, envahi) nos vies (existences ; vie), nos quotidiens (jours de tous les jours ; quotidien), mais aussi nos villes (grandes zones urbaines ; ville). Comment imagine (penser ; imaginer, imaginé)-on la ville de demain (futur ; demain) qui serait à la fois plus intelligente (qui utilise la technologie ; intelligent), connectée (liée par internet ; connecter, connecté), mais aussi respectueuse (qui respecte ; respecter, respectueux) de l'environnement (nature ; environnement) et des besoins (nécessités ; besoin) de chacun ? Aujourd'hui, on n'a plus le choix (possibilité ; choisir, choix). On doit construire (bâtir ; construire, construit) des villes qui rapatrient (ramener ; rapatrier, rapatrié) le végétal (plantes ; végétal), des villes construites (faites ; construire, construit) en matériaux (éléments de construction ; matériau) naturels (de la nature ; naturel), plus inclusives (qui incluent tout le monde ; inclusif), plus solidaires (qui s’entraident ; solidaire) qui prouvent (montrer ; prouver, prouvé) que la Transition écologique (changement pour protéger la nature ; transition, écologique) est aujourd'hui possible (réalisable ; possible) en allant le meilleur des innovations (nouvelles idées ; innover, innovation) à disposition (disponible ; disposer, disposition). Il faut absolument associer (mettre ensemble ; associer, associé) le meilleur de l'ingénierie (science technique ; ingénierie) développé (créé ; développer, développé) par les hommes, le meilleur de ce qui a été développé (créé ; développer, développé) par la nature (monde naturel ; nature) et le meilleur du numérique avec l'intelligence artificielle (technologie qui imite l’intelligence ; intelligence, artificiel).

L’une des solutions (réponses ; solution) proposées est de/d’ ______

Le 7e est à l'honneur (mis en valeur ; honneur) avec un voyage (déplacement ; voyager, voyage) en Amérique latine (région ; Amérique latine). Direction (aller vers ; direction) la 18e édition (version ; éditer, édition) du festival (événement ; festival) cinéma (films ; cinéma) d'Amérique latine. Le festival (événement ; festival) permet (donner la possibilité ; permettre, permis) au public (personnes ; public) de découvrir (voir pour la première fois ; découvrir, découvert) des œuvres (créations ; œuvre) cinématographiques (liées au cinéma ; cinématographique) inédites (jamais vues ; inédit) ou peu diffusées (montrées ; diffuser, diffusé) et de rencontrer (voir ; rencontrer, rencontré) les cinéastes (personnes qui font des films ; cinéaste), artistes (personnes créatives ; artiste) et professionnels (personnes du métier ; professionnel) du secteur (domaine ; secteur). Pour en parler, nous sommes avec François Viret, l'un des organisateurs (personne qui prépare ; organiser, organisateur). Bonjour. En quelques mots, quel est l'objectif (but ; objectif) de ce festival ? La mission (but ; mission) du festival est vraiment de promouvoir (mettre en avant ; promouvoir, promu) et de diffuser (montrer ; diffuser, diffusé) les films d'Amérique latine, de montrer (faire voir ; montrer, montré) ces régions vues (regardées ; voir, vu) par les cinéastes du continent (grande région ; continent) afin de transformer (changer ; transformer, transformé) le regard (façon de voir ; regard) occidental (d’Europe et Amérique ; occidental) et de sortir (partir ; sortir, sorti) de nos clichés (idées simples ; cliché) pour voir ce qu'ils ont à nous dire.

Le but (objectif ; but) du Festival Cinémas d’Amérique latine est d’/de ______

Bonjour (salutation), Géréol, vous êtes sociologue (personne qui étudie la société ; sociologie). Pouvez-vous (forme polie de pouvoir ; pouvoir) nous expliquer (faire comprendre ; expliquer) ce qu'est l'interculturalité (relations entre différentes cultures ; culture) ? Quand on aborde (commencer à parler de ; aborder) la question (sujet ; question) de l'interculturalité, on brasse très large (parler de beaucoup de choses différentes). On s'intéresse (montrer de l’intérêt ; s’intéresser) aux liens sociaux (relations entre personnes ; social). Ça nous permet de réfléchir (penser ; réfléchir) sur les rencontres (moments où des personnes se rencontrent ; rencontrer) en sachant que ces rencontres peuvent être harmonieuses (calmes et positives) mais aussi conflictuelles (avec des conflits). Et ça suppose (demander ; supposer) que l'on ait une disposition d'esprit (attitude mentale ; disposer) qui va vers l'ouverture (acceptation ; ouvrir) à l'autre (personne différente), avec ces valeurs (principes ; valeur) qui ne sont pas nécessairement (pas toujours) les nôtres et puis une grande empathie (capacité à comprendre les émotions des autres ; empathie). Et du coup, ça nous oblige (forcer ; obliger) à avoir un regard (façon de voir ; regarder) qui est à la fois comparatif (comparer ; comparer), ma culture par rapport à une autre et aussi interdisciplinaire (qui mélange plusieurs domaines ; discipline).

La notion (idée ; notion) expliquée par le sociologue se base sur la capacité (aptitude ; capable) à ______

Je suis Julien Vogel, artiste de cirque (personne qui fait des spectacles ; artiste) et plasticien (artiste des arts visuels ; plastique) suisse. Mon travail (activité ; travailler) est vraiment entre la performance (action artistique en direct) ou les arts vivants (arts avec des personnes en scène) et les installations (œuvres dans un espace ; installer). J'ai fait une école de cirque (lieu pour apprendre le cirque) avec le diabolo (objet de jonglage) comme discipline (activité ; discipliner) et c'est là que j'ai commencé à travailler la céramique (matière en terre cuite ; céramique) qui est un matériau fragile (matière qui casse facilement ; fragile). Le but (objectif ; but) de ma nouvelle installation (œuvre dans un espace ; installer) Creschendo est d'avoir une œuvre (création artistique ; œuvre) qui est à la fois une installation mais aussi une scénographie (organisation de l’espace ; scène) privilégiant (favoriser ; privilégier) des installations qui existent (être ; exister) par elles-mêmes sans aucun besoin (nécessité ; besoin) de discours (explication ; discourir) autour. Les gens peuvent y entrer (aller dedans ; entrer) pour les toucher (mettre la main ; toucher) et les manipuler (utiliser avec les mains ; manipuler) simplement. Pour moi, c'est assez fascinant (très intéressant) et intéressant de faire beaucoup de choses par moi-même. Pour cette installation, j'ai fabriqué (créer ; fabriquer) pendant 3 mois toute la céramique dans un centre (lieu ; centre) au Pays-Bas (pays en Europe).

Baptiste Morizo, vous êtes philosophe (personne qui réfléchit sur la vie ; philosopher, philosophe) et vous pensez (avoir une idée ; penser, pensé) que les animaux (êtres vivants non humains ; animal) ont énormément à nous apprendre (donner des connaissances ; apprendre, appris). Parlez-nous du castor (animal qui construit des barrages ; castor). Nous héritons (recevoir de l'ancien ; hériter, hérité) d'une aire (zone ; aire) du drainage (action de faire couler l'eau ; drainer, drainage) où notre rapport (relation ; rapport) à l'eau (liquide ; eau) a consisté (être composé de ; consister, consisté) à l'évacuer (faire sortir ; évacuer, évacué) à tour de bras, essentiellement pour prendre (s’emparer ; prendre, pris) la terre (sol ; terre), pour construire (bâtir ; construire, construit) nos villes (grandes agglomérations ; ville) et nos champs (terres cultivées ; champ). C'est une politique (stratégie ; politique) qui dans sa forme (manière ; forme) systématique (qui suit un système ; systématique) a posé (causer ; poser, posé) énormément de problèmes (difficultés ; problème) puisque la Terre (planète ; Terre) n'est plus du tout capable de retenir (garder ; retenir, retenu) l'eau (liquide ; eau). Cela crée des effets (conséquences ; effet) extrêmement néfastes (très mauvais ; néfaste) de sécheresse (manque d’eau ; sécher, sécheresse) d'un côté et d'inondation (beaucoup d’eau ; inonder, inondation) de l'autre. Face à cela, il faut tourner la page (changer d’approche ; tourner, page) et passer (aller vers ; passer, passé) à une aire (zone ; aire) de réhydratation (remise d’eau ; réhydrater, réhydratation), c'est-à-dire ralentir (faire plus lent ; ralentir, ralenti) l'eau (liquide ; eau) et l'infiltrer (faire pénétrer ; infiltrer, infiltré) dans les sols (terre ; sol). Et la beauté (chose admirable ; beau, beauté) de l'affaire (situation ; affaire) est qu'un autre animal (être vivant non humain ; animal) que l'homme fait cela spontanément (sans réfléchir ; spontané) depuis 8 millions d'années. Le castor (animal ; castor), un véritable ingénieur (personne qui construit avec intelligence ; ingénieur) de la nature (environnement ; nature) qui doit nous servir (être utile ; servir, servi) de modèle (exemple ; modèle).