COMMENT APPRENDRE UNE LANGUE ÉTRANGÈRE (langue qui n’est pas celle de son pays) Existe-t-il un âge critique (âge après lequel une capacité peut diminuer) au-delà duquel (après lequel) on ne peut plus jamais atteindre le niveau d’un locuteur natif ? Ce sujet fait l’objet de nombreux débats (est beaucoup discuté). Plus on est jeune, plus on a d’appétit pour découvrir (grande envie de découvrir) le monde. L’apprentissage (fait d’apprendre) d’une langue, qu’elle soit, est donc plus simple. Mais il y a également une composante sociale (partie liée aux relations avec les autres). On se comporte avec (agit avec) l’enfant d’une manière bien particulière, que l’on ne peut reproduire (faire de nouveau de la même manière) avec un adolescent ou un adulte.