Instaurer un grand oral pour réformer le baccalauréat est un nouveau défi à relever pour le système éducatif français. L’oral a autant d’importance que l’écrit. Il a ses règles propres et ses méthodes d’apprentissage (fait d’apprendre) : selon moi, une quinzaine d’heures suffit avec douze élèves pour arriver à parler debout devant les autres de façon argumentée. Bien loin d’être un discriminant social, l’oral peut être une formidable opportunité de réussite pour tous les élèves, à condition qu’il s’agisse bien d’une épreuve (partie d’un examen) orale et non d’un écrit transposé à l’oral. Contrairement aux idées reçues, je ne pense que l’oral ne demande quasiment pas de prérequis ni un quelconque talent de naissance venu d’une fée - y compris sociale- qui se serait penchée sur le bureau.