A l’ère de l’écran généralisé (écrans présents presque partout), les images on prit une place déterminante (rôle très important) dans notre culture visuelle. En quelques années, elles ont connu une double évolution : d’une part, leur multiplication industrielle ; d’autre part leur cumul et leur circulation planétaire grâce à internet. Cette réalité pose des questions de plus en plus importantes. En termes d’éducation à l’image et plus généralement aux médias. En effet, malgré un nombre presque illimité d’informations disponibles, seules quelques-unes nous sont diffusées en boucle (montrées encore et encore). Il est donc absolument nécessaire de développer des médias relais (médias qui transmettent et expliquent l’information) et d’éclairer le public (aider le public à comprendre) par une pédagogie visant à savoir choisir et interpréter (comprendre le sens) les médias et leurs images.