Des chercheurs (personnes qui font des recherches scientifiques) mettent en doute (ne sont pas certains de) l’idée répandue (idée connue et acceptée par beaucoup), que la langue que nous parlons influence notre façon de penser (agit sur notre manière de penser). Ils présentent une recherche sur l’ordre des mots (position des mots dans une phrase) dans la phrase : Sujet, Verbe, Objet (ordre grammatical : sujet, verbe, complément) pour certaines langues : Sujet, Objet, Verbe (complément, verbe) pour d’autres. Leurs 40 sujets, locuteurs (personnes qui parlent une langue) d’anglais, d’espagnol, de mandarin (langue chinoise principale), de turc, ont décrit des séquences vidéo (courtes séries d’images filmées) dans leur langue d’abord, puis en utilisant des gestes. Si les descriptions verbales (descriptions faites avec des mots) différaient dans l’ordre des mots (position des mots dans une phrase) selon les langues, les descriptions faites avec les mains reprenaient toutes le même ordre (sujet, objet, verbe (complément, verbe)), suivant celui des langues des signes (langues faites avec les mains et le corps) inventées par des locuteurs (personnes qui parlent une langue) sourds (personnes qui n’entendent pas)