L'avenir est dans la formation de la jeunesse (éducation des jeunes), dans l’innovation (création de nouvelles idées ou méthodes), dans la recherche. Pour prendre pleinement ses responsabilités (agir vraiment selon son rôle), l’université de Nantes propose un nouveau modèle universitaire (façon d'organiser une université) en France, décloisonnée (ouverte entre plusieurs domaines), qui rassemble les acteurs (réunit les personnes et organisations importantes) de l’enseignement supérieur (études après le lycée) et de la recherche (grandes écoles, organismes de recherche, centre hospitalier universitaire...). Ce nouveau modèle remet au centre des préoccupations (sujets qui inquiètent) la question de l’accès (l’entrée ou la possibilité d’entrer) à un enseignement supérieur qualitatif (de bonne qualité) pour le plus grand nombre. Il a l’ambition (volonté d'atteindre un grand but) de créer les conditions de réussite et d’épanouissement (développement heureux d’une personne) pour tous ses étudiants et de permettre des innovations majeures (très importantes). Au travers de (au moyen de) ce projet de nouvelle université, le président et son équipe défendent une vision innovante et proposent un nouveau modèle qui conjugue (unit) exigence et main tendue (haut niveau demandé et aide donnée), excellence et lien social (relations entre les personnes dans la société).