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Question 15 of 39

COMMENT APPRENDRE UNE LANGUE ÉTRANGÈRE Existe-t-il un âge critique au-delà duquel on ne peut plus jamais atteindre le niveau d’un locuteur natif ? Ce sujet fait l’objet de nombreux débats. Plus on est jeune, plus on a d’appétit pour découvrir le monde. L’apprentissage d’une langue, qu’elle soit, est donc plus simple. Mais il y a également une composante sociale. On se comporte avec l’enfant d’une manière bien particulière, que l’on ne peut reproduire avec un adolescent ou un adulte.

D’après cet extrait, qu’est-ce-qui favorise chez les enfants l’apprentissage d’une langue étrangère ?

COMMENT APPRENDRE UNE LANGUE ÉTRANGÈRE Existe-t-il un âge critique au-delà duquel on ne peut plus jamais atteindre le niveau d’un locuteur natif ? Ce sujet fait l’objet de nombreux débats. Plus on est jeune, plus on a d’appétit pour découvrir le monde. L’apprentissage d’une langue, qu’elle soit, est donc plus simple. Mais il y a également une composante sociale. On se comporte avec l’enfant d’une manière bien particulière, que l’on ne peut reproduire avec un adolescent ou un adulte.

La proposition A correspond au sens du document, car elle indique « Leurs curiosité. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.