Dans le monde de l’éducation, la mode est au « Ludique » Pas une description d’un nouveau matériel informatique sans l’utilisation de cet adjectif miraculeux. N’ayant rien de mieux à offrir, les publications insistent sur le côté « ludique » et neutre de leur matériel, sous-entendant ainsi que les difficultés des enfants sont liées uniquement au côté poussiéreux de la présentation d’exercice et à l’ennui qu’ils suscitent. En changeant l’apparence, on suscitera l’intérêt et la réussite sera assurée. La rééducation risque d’être perçue comme la modernisation de la pédagogie sans autre questionnement sur l’échec de la pédagogie traditionnelle.