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Question 30 of 39

Ils sont dix et ils sont “dys”. Comme dyslexique, dysphasiques... Âgés de 11 à 13 ans, ces enfants souffrants de troubles du langage sont accueillis depuis la rentrée au collège Petite-Lande dans une classe intégrée, entourée d’une équipe de professionnels, « Les enfants ne suivent pas une formation classique, mais, durant quatre ans, ils vont donc acquérir les bases scolaires, de l’autonomie au quotidien, et choisir une orientation professionnelle grâce à des stages en entreprise ». Au sein du collège, ils peuvent fréquenter des jeunes de leur âge, participer à certaines activités et projets en commun (cours de sport, sorties…)

Que peuvent faire ces jeunes grâce à ce projet ?

Ils sont dix et ils sont “dys”. Comme dyslexique, dysphasiques... Âgés de 11 à 13 ans, ces enfants souffrants de troubles du langage sont accueillis depuis la rentrée au collège Petite-Lande dans une classe intégrée, entourée d’une équipe de professionnels, « Les enfants ne suivent pas une formation classique, mais, durant quatre ans, ils vont donc acquérir les bases scolaires, de l’autonomie au quotidien, et choisir une orientation professionnelle grâce à des stages en entreprise ». Au sein du collège, ils peuvent fréquenter des jeunes de leur âge, participer à certaines activités et projets en commun (cours de sport, sorties…)

La proposition D correspond au sens du document, car elle indique « Profiter d’un encadrement spécifique. ». Les autres propositions ne correspondent pas à l’information principale.