Une enquête réalisée auprès de professeurs révèle que le manuel scolaire numérique est préféré pour l’étude d’images, de photos, de cartes... Au contraire, le papier est privilégié pour la réalisation d’exercices, l’étude de textes et les évaluations. Les professeurs choisissent ainsi l’outil le mieux adapté à leurs besoins. Par ailleurs, les enseignants voient le manuel numérique comme un moyen de capter l’attention des élèves et d’améliorer la participation en classe.