Le numérique bouleverse profondément l’enseignement, mais, d’après le philosophe Marcel Gauchet, on aura plus que jamais besoin de professeurs et d’écoles. Excellent moyen de stimuler la curiosité, le numérique pousse à chercher, à creuser encore. Surtout, il enseigne une chose essentielle : personne ne sait et, nulle part, il n’existe de détenteur ultime du savoir. Ainsi, les élèves sont de plus en plus en contact avec des sources hétéroclites et cela constitue un changement majeur en termes pédagogiques. L’enseignant est alors celui qui va expliquer qu’il existe plusieurs versions d’une même chose et que savoir, c’est se confronter à l’incertitude et non réciter bêtement des connaissances.